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对数学教学反思环节的研究

作者：付保恩
学科：文化科学 >
创建时间：2014-02-12
出处：《现代教育学》 2014年第2期
机构：河北省新河县尧头中心校（055650）付保恩

简介：摘要教学反思是我们一线教师教学过程的一个重要环节，教学反思可以激活我们的教学智慧，探索教材内容的表达方式，构建师生互动机制及学生学习的新方式。
标签：数学教学反思意义

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