简介：目的：分析认知行为健康教育对抑郁症患者的效果与对睡眠质量和生活质量的影响。方法：回顾性2020.5~2022.6期间我院收治的62例抑郁症患者病例资料，随机分成常规组（31例，常规护理）、研究组（31例，认知行为健康教育），比较两组护理效果、生活及睡眠质量。结果：研究组依从性、SF-36评分高于常规组，PSQI评分低于常规组，（P＜0.05）。结论：对于抑郁症患者，为其实施认知行为健康教育，可提升干预效果及睡眠和生活质量。
认知行为健康教育对抑郁症患者睡眠质量、生活质量的影响
