简介：英语听说是英语教育不可缺少的一部分，但由于英语听说课程的不易操作性，英语教育者必须对听说课程进行全新的审视。要设计开发英语听说课程中的隐性课程资源，使英语教育工作者对英语听说课有进一步的认识，应该从物质环境、人际环境、校园环境等方面提高英语听说课程的效度。
英语听说的隐性课程开发探讨
