简介：摘要四川阿坝若尔盖县语言环境独特，对当地的藏族学生产生独特影响，由此在学习汉语语音时产生特殊的偏误。通过对若尔盖县藏族学生进行普通话模拟测试，并进行汉语语音偏误分析，藏族学生可以验证自己对汉语语音学习的理解正确与否；教师可以了解藏族学生对汉语的掌握情况。在此研究基础上，进一步提出针对性教学意见。
四川阿坝若尔盖县藏族学生在汉语语音学习中的偏误分析研究—以普通话模拟测试系统为例
