简介：摘要：课程思政，即将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。以专业课中“隐性思政”与“显性思政”——思想政治理论课一道，共同构建全课程育人格局。 本文以新文科建设为指导思想，加强课程思政与思政课程协同育人的“三破五共”实践创新模式研究。
课程思政与思政课程项目式实践协同育人的创新模式探究
