简介：在古代汉语教学中，讲完通论再讲文选是一种较好的教学安排。其中文选讲解，可采取学生分段试讲的方式进行。这种教学方式具有独特的意义，但是需要教师精心策划，认真组织，才能收到良好的教学效果。
简介：“塑料”普通话是方言向普通话靠拢过程中，方言区人们偶尔使用的交际工具，它的形成与生理、心理、社会和语言本身等因素有密切关系。它是语言统一过程中的特殊语言现象，各方言区情况不同，同一方言区包含多个层次。单从语音上讲，如果“塑料”普通话某一层次的语音为某一方言区成员共同使用，这一层次就会形成方言文读。
古代汉语文选教学方式探究
论“塑料”普通话的形成及方言文读现象
