简介： 【摘要】数学的本源就是数学的发展史，数学不追寻本源，就无法理解它形成的本质的东西。历史呈现了知识的来龙去脉，遵循数学本源是一种回溯，只有回到历史，回到原点，回到过程，回到发展方向，才能把握数学知识的脉络。
论追寻数学本质和把握数学知识脉络
