简介：摘要数学解决问题能力的锻炼不仅可以巩固学生的课堂所学，而且还能从已掌握的知识体系中创新出新的思路和方法，因此知道学生具备一定解决问题的能力是数学课堂教学的任务之一。随着新课标改革“自主、合作、探究”三大学习模式的提出，小组合作教学成为很多数学教师喜欢采用的手段，它一改传统教学中“被动式”的教学形态，将学习的主动权交还到学生们的手中，通过自主探究、讨论、决策等合作形式解决了一个又一个数学难题。因此本文透过小组合作学习对课堂教学优势的分析，立足于小组交流、小组协作和小组讨论三种形式提出小组合作在小学数学解决问题中的应用对策。
小组合作在小学数学解决问题中的应用
