简介：[摘要]高中小说教学模式陈旧，三要素加主题的传统模式从初中开始直至高中垄断了小说课堂教学，存在的弊端已为专家乃至一线教师所知。突破传统，引进现代叙事学理论并将其进入课堂实践成为一股热潮，也使一些现代小说解读更加多元，视角更加新颖，令师生明白了叙事形式对作品的重要意义。然而，现代叙事学的运用有一定的限制，对小说并非都适用，为了创新而创新，丧失内容解读的问题需要我们冷静思考。
浅谈高中小说教学中现代叙事学的运用
