简介：摘要：以促进幼儿健康成长为前提，探讨幼儿园中倾听教育现状，总结“倾听”教学现状，并提出了增强教师倾听意识、构建师幼学习共同体、加强幼儿倾听的实践与反思三点建议，旨在实现教师与幼儿在倾听中共同成长。
看见童“画”倾听童“话”——倾听中与孩子一起成长
