简介：摘要中学语文课程标准提出现代课堂要培养学生的人文素养、科学素养，创新精神、合作意识和开放意识。这就要求我们的课堂教学既要关注学生的知识学习过程，更要关注学生的生命历程。但反观我们的教学，可以发现，我们的语文教师喜欢给学生现成的思维，学生只要按照教师的思维就行了，不知不觉我们在培养着一批所谓的“食草动物”。所以本文从教学实际出发，阐述如何改变这一现状，让学生真正自主起来。
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