简介：摘要：在高中语文教学中，阅读和写作是语文教学的重要内容，良好的阅读和写作可以提高学生的语文综合素质。借助阅读，学生可以加深对语文知识的理解，厘清语文知识的内涵，获得丰富的内容;在写作的帮助下，可以更好地表达自己的想法，实现写作能力的进一步发展。高中语文教师需要深入分析阅读和写作的内容，采用读写结合的教学策略，实施高效教学，从而提高教学效果。
简介：摘要：在全球化背景下，跨文化的交流和碰撞已经影响到人们生活的方方面面，针对当前高中语文外国文学作品教学中存在的问题，本文从跨文化视域分析目前的教学现状，并借鉴已有的理论基础，提出相应的教学策略，帮助学生树立全球视野和开放视野。从培养学生的跨文化意识出发，最终指向跨文化能力的形成，在跨文化讨论中进一步加深学生对全球文化的认知，增强学生对优秀中国文化的认同。
高中语文教材的读写结合教学研究
跨文化视域下高中语文外国文学作品教学研究
