简介：摘要：现代科学技术的快速发展，计算工具的普及应用对小学数学教学内容也产生了一定的影响，数与计算教学中的知识也出现了一定的变化，强化对变化规律的掌握能够有助于更好的结合新课程改革教学标准开展教学活动。因此，本文研究过程中结合自身实际教学经验，对小学数学数与计算教学展开相应的思考。
小学数学数与计算教学的回顾与思考
