简介:摘要:目的:分析门诊高血压患者健康教育方法及其效果,为高血压患者健康管理提供依据。方法:将我院2018.10-2019.10门诊就诊的60例原发性高血压患者纳入研究,其中30例常规就诊,简单告知患者注意事项,纳入对照组,30例实施健康教育干预,纳入观察组,均跟访(12.00±0.10)个月,分析两组患者综合干预效果。结果:随访结束后,观察组患者高血压健康知识评分、规范用药率、高血压控制合格率均高于对照组,观察组患者再次就诊率、并发症发生率小于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:注重对门诊高血压患者的健康教育,可帮助患者更好地加强自我管理,提高血压控制合格率,降低相关并发症的发生率。
简介:摘要:在小学阶段中,通过对数学的学习, 学生能够获得数学思维模式的启蒙,所以,在此阶段培养好学生的核心素养有着非常突出的作用。本文首先简介了学生核心素养所包含的内容,然后探讨如何开展小学数学教育活动,来强化学生的核心素养。