简介:摘要:新课改的深度推进与全面实施,对高中信息技术教学提出了更高要求,更高定位。这使得全面转变高中信息技术教学策略与模式,切实提升教学效能与质量,显得尤为重要。而且,高中信息技术又是塑造学生信息素养,提升学生技术能力,促进学生全面发展的基础性工具与有效性途径。其旨在从不同层面提升学生筛选、加工、整合、应用信息技术的能力,让学生在实践与理论的结合中解决现实生活问题。因此,教师应该以学生实际与具体知识为基础,重审高中信息技术教学的价值与意义,并通过对教学策略的创新、教学方式的变革、教学模式的优化、教学路径的迁移,有效践行新课改要求与目标。使高中信息技术教学的开展,向着高质量、多元化、全方位视域而更好发展。