简介：摘要：本研究聚焦于探究基于导师制的模式在县域薄弱高中青年教师专业发展中的应用及其效果。县域薄弱高中常因资源匮乏和专业支持不足而难以满足青年教师的发展需求。基于导师制的模式为这一问题提供了有效的解决方案，通过建立一对一的导师与青年教师配对关系，为后者提供定制化的指导和支持。研究采用定性与定量相结合的方法，对一批参与导师制项目的青年教师进行了为期一年的跟踪研究。结果显示，参与导师制的青年教师在教学技能、课程设计、学生评估和自我反思等方面有了显著提升。此外，导师的支持也增强了青年教师的职业身份感和归属感。基于以上发现，研究强调基于导师制的模式对于提升县域薄弱高中青年教师的专业能力和促进其职业成长具有重要意义。
简介：【摘要】加快优秀青年人才培养，优化人才结构,夯实人才队伍建设，是国有企业实现人才发展的重要课题。本文以中建Q公司为例，阐述了当前国有企业青年人才培养方面存在的问题、分析了原因，提出了科学有效优化国有企业青年人才培养的对策和建议，对新时代国有企业加强人才队伍建设具有一定的现实意义。
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