学科分类
/ 5
90 个结果
  • 简介:近来,微信赌博案件频发,形式层出不穷,微信赌博行为包括典型微信赌博行为与非典型微信赌博行为。前者指整个或多数过程都是在微信平台上完成的赌博行为,后者指单纯以微信为支付平台的赌博行为。对典型微信赌博行为中的组织策划及协助行为以开设赌场罪定性;对典型微信赌博行为中的参与赌博行为中符合“以赌博为业”或“聚众赌博”条件的,以赌博罪定性;对非典型微信赌博行为,以主行为的性质定性。

  • 标签: 微信赌博 典型微信赌博行为 非典型微信赌博行为 开设赌场罪 赌博罪
  • 简介:摘要随着近十几年我国经济的发展,人民生活得到改善,我国人民所拥有的汽车数量也在不断的增多。汽车确实极大的方便了我们的生活,但是其数量的增加,对于我们出行也造成了更大的压力以及更高的要求。然而通过对目前人们的驾驶行为进行分析后就不难发现,大量的驾驶人员的驾驶行为都不符合汽车驾驶的标准规范,里面还存在着许多的问题。通过对一些不良汽车驾驶行为特征的研究和分析,提出规范措施,希望可以为规范我国驾驶员们的驾驶规范,降低危险情况的发生作出贡献。

  • 标签: 不良 汽车驾驶行为 特征 分析
  • 简介:摘要:拉伸双屈服行为是材料在受力过程中出现的一种特殊现象,即在拉伸应力达到一定值后,材料的应力会突然减小,然后再次增加。这种行为在材料力学研究中具有重要意义,可以揭示材料的内部结构和性能特征。然而,目前对于聚丙烯材料的拉伸双屈服行为研究还比较有限,尤其是在不同应变速率和温度条件下的变化规律尚未深入探讨。

  • 标签: 聚丙烯材料 拉伸双屈服行为 研究
  • 简介:摘要:幼儿教育目前已经奠定了游戏的基本形式,学习故事类的角色游戏作为众多游戏类型中较为独特的一种,更便于教师走进了解每一名幼儿,对他们进行针对性的教育和引导。这类游戏活动在进行过程中要求教师做好对幼儿行为的观察和记录,课后进行反思与评价。本文将对相应策略进行介绍。

  • 标签: 学习故事 角色游戏行为观察 幼儿教育
  • 简介:【摘要】目的:观察老年冠心病护理中运用行为转变理论的效果。方法:选取我院于2021年3月-2023年2月期间收治的患者90例,以随机分组法,将其分为对比组和研究组。对比组应用常规护理,研究组应用行为转变理论,对比护理效果。结果:对比实验结果,研究组的自我效能评分高于对比组,组间对比差异显著(P<0.05)。结论:将行为转变理论运用于老年冠心病护理中的价值较高,可进一步推广。

  • 标签: 老年冠心病 行为转变理论 效果分析
  • 简介:摘要:易地扶贫搬迁是我国落实精准扶贫的一项智举,近年来得到社会普遍关注。尤其易地扶贫搬迁中涉及的学生教育问题非常严峻。立足农村学生的实际情况,及时矫正易地扶贫搬迁的不良行为习惯,这是提升易地扶贫搬迁安置学校整体教学水平、助力学生身心健康发展的必然选择。本文基于国家实施易地扶贫搬迁政策的现实背景,探讨通过个别教育矫正易地扶贫搬迁学生不良行为习惯的基本原则与有效策略。

  • 标签: 个别教育 易地扶贫搬迁 行为习惯 矫正策略
  • 简介:摘要本例散发型克-雅病患者首发临床症状表现为精神行为异常、癫痫发作,但病程中出现快速进展性痴呆、肌阵挛、锥体束症状,最后发展为无动性缄默,脑电图有周期性的尖慢复合波,磁共振弥散加权成像可见额顶枕叶皮质花边样高信号,根据欧洲磁共振-克-雅病多中心研究推荐标准,最终临床诊断为克-雅病。对疑似克-雅病或多脑叶皮质受累患者,首选磁共振弥散加权成像及脑电图检查作为早期、无创性、准确诊断的重要手段。

  • 标签: 克-雅病 精神行为异常 癫痫发作
  • 简介:摘要目的探讨认知行为疗法对肺结核患者心理压力的减轻作用及对其生命质量的影响。方法按照两水平的整群随机设计原则,于2018年9—11月,共纳入20个社区卫生服务中心的461例肺结核患者,将其整群随机分配至干预组和对照组,干预组进行2个月的认知行为疗法干预,对照组进行常规随访。分别失访3和4例,最终纳入454例,分别为230和224例。比较两组患者焦虑、抑郁及生命质量评分的差异,焦虑、抑郁及生命质量的评价分别采用广泛焦虑量表(GAD-7)、患者健康问卷(PHQ-9)及36条目简短生命质量(SF-36)量表。同时期两组患者比较采用独立样本t检验,同组患者干预前后的比较采用配对样本t检验。结果(1)干预组患者干预后焦虑、抑郁评分低于干预前,差异均有统计学意义[GAD-7量表评分:(5.93±2.56)分比(7.57±5.27)分,t=-4.245,P<0.01;PHQ-9评分:(6.02±2.67)分比(8.13±6.01)分,t=-4.866,P<0.01];生命质量评分高于干预前,差异有统计学意义[(74.31±13.22)分比(58.46±12.71)分,t=13.108,P<0.01]。对照组患者干预前后焦虑、抑郁及生命质量评分差异均无统计学意义[(7.62±5.41)分比(7.65±5.38)分,t=0.059;(8.00±5.84)分比(8.07±5.91)分,t=0.126;(59.11±13.25)分比(60.51±13.76)分,t=1.104;均P>0.05)]。(2)不同焦虑、抑郁程度患者中,干预组轻、中度焦虑患者干预前GAD-7量表评分分别为(7.29±1.21)、(11.99±1.31)分,干预后分别为(5.54±1.71)、(9.17±1.55)分;干预组轻、中度抑郁患者干预前PHQ-9评分分别为(7.01±1.47)、(11.88±1.12)分,干预后分别为(4.42±1.22)、(8.39±2.33)分。仅干预组轻度和中度焦虑或抑郁患者GAD-7量表评分、PHQ-9评分低于本组干预前,差异有统计学意义(轻度焦虑者GAD-7量表评分:t=8.056;中度焦虑者GAD-7量表评分:t=10.020;轻度抑郁者PHQ-9评分:t=13.558;中度抑郁者PHQ-9评分:t=8.852,均P<0.01)。结论认知行为疗法可以减轻有轻度焦虑、抑郁症状的肺结核病患者的心理压力,改善患者的生命质量。

  • 标签: 认知疗法 结核,肺 焦虑 抑郁 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨认知行为疗法对肺结核患者心理压力的减轻作用及对其生命质量的影响。方法按照两水平的整群随机设计原则,于2018年9—11月,共纳入20个社区卫生服务中心的461例肺结核患者,将其整群随机分配至干预组和对照组,干预组进行2个月的认知行为疗法干预,对照组进行常规随访。分别失访3和4例,最终纳入454例,分别为230和224例。比较两组患者焦虑、抑郁及生命质量评分的差异,焦虑、抑郁及生命质量的评价分别采用广泛焦虑量表(GAD-7)、患者健康问卷(PHQ-9)及36条目简短生命质量(SF-36)量表。同时期两组患者比较采用独立样本t检验,同组患者干预前后的比较采用配对样本t检验。结果(1)干预组患者干预后焦虑、抑郁评分低于干预前,差异均有统计学意义[GAD-7量表评分:(5.93±2.56)分比(7.57±5.27)分,t=-4.245,P<0.01;PHQ-9评分:(6.02±2.67)分比(8.13±6.01)分,t=-4.866,P<0.01];生命质量评分高于干预前,差异有统计学意义[(74.31±13.22)分比(58.46±12.71)分,t=13.108,P<0.01]。对照组患者干预前后焦虑、抑郁及生命质量评分差异均无统计学意义[(7.62±5.41)分比(7.65±5.38)分,t=0.059;(8.00±5.84)分比(8.07±5.91)分,t=0.126;(59.11±13.25)分比(60.51±13.76)分,t=1.104;均P>0.05)]。(2)不同焦虑、抑郁程度患者中,干预组轻、中度焦虑患者干预前GAD-7量表评分分别为(7.29±1.21)、(11.99±1.31)分,干预后分别为(5.54±1.71)、(9.17±1.55)分;干预组轻、中度抑郁患者干预前PHQ-9评分分别为(7.01±1.47)、(11.88±1.12)分,干预后分别为(4.42±1.22)、(8.39±2.33)分。仅干预组轻度和中度焦虑或抑郁患者GAD-7量表评分、PHQ-9评分低于本组干预前,差异有统计学意义(轻度焦虑者GAD-7量表评分:t=8.056;中度焦虑者GAD-7量表评分:t=10.020;轻度抑郁者PHQ-9评分:t=13.558;中度抑郁者PHQ-9评分:t=8.852,均P<0.01)。结论认知行为疗法可以减轻有轻度焦虑、抑郁症状的肺结核病患者的心理压力,改善患者的生命质量。

  • 标签: 认知疗法 结核,肺 焦虑 抑郁 生活质量
  • 简介:摘要:体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈、艺术与运动的高度结合体。体育舞蹈不仅能强身健体,还可以提高学生的审美能力,有着其他体育运动所没有的魅力。在大学校园里开展体育舞蹈教学有利于提高学生的艺术水平和人际交往能力,有利于增强大学生体质,发展大学生的健全人格。体育舞蹈也是校园文化生活交流的一个重要平台。正如霍斯特所说概括的:“体育舞蹈区别于体育和舞蹈,具有自身特点。既不像体育竞技那么激烈,也不想舞蹈那么柔和,体育舞蹈兼顾身体美和韵律美的内涵,是一种历史悠久的体育文化表现形式。”因此,体育舞蹈是大学体育教学中非常重要的一个门课程。本文对大学体育舞蹈教学进行探究,针对大学体育舞蹈教学中出现的问题,就如何优化体育舞蹈课教学进行探究,目的是提高大学生对体育舞蹈的兴趣,促进体育舞蹈在大学的发展。

  • 标签:  大学 体育舞蹈 教学
  • 简介:《刑法》第30条的立法解释颁布之后,围绕该立法解释是否具有正当性以及该立法解释对单位实施贷款诈骗行为定罪量刑的影响展开了激烈的讨论。通过对该立法解释的正当性进行研究、对该立法解释的再解释,得出了结论:该立法解释具有正当性,并没有违反罪刑法定原则和罪责自负原则。单位贷款诈骗行为在实践中的规制与该立法解释并行不悖。单位与自然人共同犯罪的,采用"行为共同说"更加妥当。

  • 标签: 贷款诈骗罪 单位犯罪 立法解释 共同犯罪 行为共同说
  • 简介:摘要支座的破坏和老化已经成为当前公路桥梁中常见的病害之一,本文对当前桥梁支座更换的几种施工方案进行简单的介绍,在对不中断交通的情况下,对支座更换施工中的技术要点作了详细探讨,并提出了桥梁支座更换的施工方法和保障措施。

  • 标签: 桥梁工程 支座施工 更换技术
  • 简介:摘要:文章以高压隔离开关的检修与管理为研究对象,首先分析了常见的高压隔离开关故障,并提出了针对性的检修应对措施,随后分析研究了针对检修高压隔离开关的管理以供参考。

  • 标签: 高压隔离开关 故障分析 检修管理
  • 简介:摘要近年来,我国的城市化进程有量很大进展,公路交通工程建设越来越多。公路在交通经济中占据重要地位,随着公路交通事业的迅猛发展,公路通行车辆急剧增多,暴露安全性问题,怎样确保行车安全,发挥公路交通工程的效益,这是当前的重要课题。本文以加强公路交通工程安全设施建设的重要性为基础,探究相应的策略,提升公路安全设施建设水平,保证公路交通安全。

  • 标签: 公路交通 工程建设 安全设施 施工质量
  • 简介:摘要:大数据因为其巨大的信息数据量造成单机不能解决,云存储系统是以云计算为载体,是在大数据环境下的新型存储方式。云存储系统选用集群架构、网格技术、等级分类存储、分布式计算和虚拟技术将大批量的计算机设备相互连接,对外部构成标准化的接口服务,很大程度提升了数据存储速率。由于云存储平台较传统化存储方式在价格、空间、便利性等多个方面有着许多优点,故它在很长的一段时间里会维持快速发展。

  • 标签: 云平台 数据信息安全 入侵检测技术
  • 简介:摘要:自从18世纪以来,钢筋混凝土结构一经应用就以其强度高、耐久性久迅速占领了建筑业主要结构类型的头把交易。经过2个世纪的飞速发展,已经在建筑、桥梁、电力、化工、海洋、港口等诸多行业得到了高度认可。目前,应用钢筋混凝土结构时设计者和工程师们往往更关注钢筋的腐蚀问题,因为钢铁材料在自然环境下更容易被腐蚀生锈而丧失其本身的性能。往往忽略了混凝土的防腐性能变化和强度衰减对于钢筋混凝土结构的影响性也至关重要,甚至加速了整个结构的老化速度,在建筑物的设计年限内就很快腐蚀失效,甚至造成巨大的人员死伤和财产损失。同时,海洋工程这些年也在国家走向深蓝的战略政策的影响下,得到了以往没有的发展和进步,海上石油平台、海上风电等建筑物及构筑物工程的建设规模和建设速度都是超乎想象的,但是对于海洋环境的超强腐蚀环境,特别是氯离子腐蚀问题还没有得到很好的解决,针对氯离子对于钢筋混凝土结构的深层次腐蚀机理的研究还不深入,缺少防止钢筋混凝土结构腐蚀失效的有效措施。本文的作者作为一名从事建筑行业钢筋混凝土结构的设计施工的老牌注册建筑工程师,现结合当自己二十多年的从业经历和经验教训,简要分析一下当前钢筋混凝土结构腐蚀机理及常见原因,重点关注氯离子对于钢筋混凝土的腐蚀基本原理,以及如何有效防止钢筋混凝土结构腐蚀失效提出在多个工程项目上的有效应用措施,旨在为后来的建筑行业从业者提供一定的参考和启迪。

  • 标签: 建筑工程 钢筋混凝土 腐蚀机理 改进建议与措施
  • 简介:摘要:石油化工行业有极强的特殊性、危险性,所以需要重视安全技术与安全控制工作,将其真正落到实处。只有这样,才能够为石油化工行业更好的发展奠定基础,有效降低和减少石油化工行业各项工作对工作人员带来的影响和危害。基于此,本文主要对石油化工安全技术与安全控制对策进行认真的分析,希望能够为相关工作人起到一些参考和帮助。

  • 标签: 石油化工 安全技术 安全控制
  • 简介:摘要:近些年来,我国的经济发展迅速,人民的生活水平也不断提高,对电力的需求量也越来越大。在这种背景下,电厂的机组数量和规模都有了很大的提升,但是,在机组的运行过程中,由于各种因素的影响,使得调峰的效果并不理想。所以,我们要根据实际的情况来进行分析,并且要结合电厂的具体的工况,来选择合适的调峰方式。本文以某火电厂为研究对象,通过对其的介绍,以及对机组参数的计算,从而得到该机组的最佳改造方案。并在此基础上,提出了一些建议,希望能够给相关人员带来一定的参考。

  • 标签: 火电厂 深度调峰 模型 仿真
  • 简介:教师实践性知识是以实践者的生活史(包括作为学习者的学习经历、作为教师的实践经验、重要他人、关键事件和时期)为背景,通过反思、感悟、体验逐渐积累而成的富有个性的教育实践的见解与创意。实践性知识是相对于理论知识或公共性知识而言的,要按严格的“知识”进行界定确有很大难度,因为它更多地包含了智慧、技能的成分。

  • 标签: 中小学教师 知识探究 实践者 实践性知识 学习经历 实践经验