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  • 简介:摘要:改革开放以来,一系列支持教育事业发展的政策的颁布实施使得我国教育事业突飞猛进。与此同时,校外教育培训市场也迅速发展起来,但其存在政府有效监管缺失下的种种乱象,给当前教育市场带来了发展桎梏。本文结合有关法律法规和实际调研情况,分析其所存在的发展问题,建设性的从政府监督管理的落实及创新机制和政策的制定出台落实等方面提出解决对策。

  • 标签: 政府监管 中小学 校外培训机构
  • 简介:摘要:培养青少年对音乐的学习兴趣,陶冶学生高尚的道德情操,发展学生的音乐感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高学生的文化思想修养是我们一直在探索努力的方向。要培养学生的独立思考能力与创造力。每天练琴练声是我们的必修课,保证我们在教学中能进行良好的示范。教师还要有开阔的胸怀。要真正热爱自己的教学工作,对自己的工作充满热情。在教学中认真对有效策略进行研究从而积累更多的教学经验。

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  • 简介:摘要:随着我国经济水平的不断提升,建筑工程种类也开始愈来愈朝着多元化的方向发展,当前有众多规模较大的娱乐场所及一些高端的住宅区及商业综合体也都慢慢呈现在人们的视野当中,为使建筑工程施工质量能够达到工程设计要求,在实际施工过程中必须特别给予地基基础施工及加固施工环节特别的重视,目前在施工过程中,大部分施工单位均会结合实况选择合理地基基础施工方式,同时应用一系列新的加固手段。

  • 标签: 地基基础 施工技术 加固
  • 简介:河南水利与环境职业学院 土木工程系 河南郑州 450008 摘要:随着社会的飞速发展,人们对高层建筑需求日渐增强,更加追求建筑的安全性,高质量。深基坑支护的相关技术支持建筑工程完美解决了人们对建筑工程的需求。对于不同建筑工程,施工难度也是千差万别,因此,应该根据工程的实际情况,合理的结合深基础支护结构来保证施工的安全和质量。如果想要将深基础支护结构合理完美的用在建筑工程中,应该首先对深基坑支护的相关技术特点充分了解,知道在什么环境条件下如何正确利用。

  • 标签: 建筑工程 深基坑支护 应用研究
  • 简介:摘 要:最近几年中央高度重视“教育扶贫”与“教育信息化”二者的结合。2018年,教育部、国务院扶贫办也颁发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年))》,文件再次强调,攻克深度贫困堡垒,是打赢脱贫攻坚战必须完成的任务。2020年,突如其来的新冠状病毒,席卷全球,人类社会面临着巨大的挑战,人类坚强、机智,将疫情控制的很好。疫情过后,教育精准扶贫也面临着前所未有的挑战,教育信息化,在教育精准扶贫的历史性大浪潮中显得尤为重要。本次研究以第二实验幼儿园对口帮扶彭水实验幼儿园为例,以创新当地教师信息技术能力提升机制为目标,将线上教学研究与线下实践紧密整合在一起,协同互促,系统扎实地推进当地教育的信息化。

  • 标签: 教育信息化 教学扶贫 线上帮扶研讨 教师专业发展
  • 简介:摘要夸美纽斯的论教育适应自然的原则针对当时的教育问题,提出了诸多在儿童的教育过程中应注意的许多利于儿童身心发展的规律和原则。直至今天,孩童教育仍存在着诸多弊端,尤其是当今中国“以考为本”的应试教育,遏制了学生的成长。

  • 标签: 教育适应自然 夸美纽斯 我国应试教育制度弊端
  • 简介:摘 要:随着社会的发展,特别是在信息时代的今天,艺术实践在大学教学中受到了学校的重视,艺术教育注重培养学生的实践能力。复合型人才能力强,能更好地融入社会。在艺术院校中,加强大学生艺术实践课程在高校艺术设计课程教学中具有十分重要的意义,有利于促进教育产业的可持续发展。艺术设计专业学生思维活跃,目前高校单一枯燥的教学方法不能引起学生的高度重视。艺术设计专业课程在教学内容、教学形式、思维方式等方面存在很大差异,使大多数艺术设计专业学生在高校艺术课堂教学中感到拘束和枯燥,为了提高高校艺术设计在艺术设计专业教学中的渗透,需要在课堂教学中打破传统的传统教学模式,实现课堂教学的延伸和拓展,让学生吸收不同的营养和精华,丰富自己的知识和认知视野,从而培养学生的专业能力和专业素质。

  • 标签: 高校艺术设计 教学模式 能力培养
  • 简介:摘要:随着城市化的迅速发展和科技进步的持续推动,现代社会中的孩子们日益远离自然,他们更多地接触电子设备,而较少感受大自然的魅力。这种现象引发了人们对幼儿自然教育的关切,以及对如何将自然融入幼儿园课程的思考。亲自然教育作为一种重要的教育理念,强调了将幼儿与自然相连,以培养他们的环保意识、科学探索能力和综合素质。本文将探讨在幼儿园亲自然教育课程下的实践探索,以推动儿童的自然亲近体验和全面发展。

  • 标签: 幼儿园 亲自然教育 实践探索
  • 简介:摘要:在展开幼儿园劳动教育的过程当中,如果把劳动教育融入到学前教育当中,不但可以培养幼儿的劳动意识,加强其劳动技能,促进其综合素养能力的提升。

  • 标签: 幼儿园 劳动教育 实践
  • 简介:摘要:在新课改背景下,素质教育和德育教育得到越来越多的重视。在初中体育学科教学中不只要重视培养学生身体素质,也应提升学生的道德和思想品质。在体育教学中有效渗透德育教育教师应该坚持“以体育人”,营造良好的育人氛围可使学生在和谐的氛围中接受思想道德熏陶,提升其核心素养,促进其全面健康发展。

  • 标签: 新课改 体育学科 德育教育