简介：一、国民安全是国家安全的核心内容在目前关于国家安全的讨论中，人们常把政治安全、经济安全、军事安全、科技安全、生态安全等作为国家安全的基本内容，而忽略了一个比这些内容更为基本的内容，这就是国民安全。从国家的产生和存在来看，任何一个国家要作为国家存在，都必须具备一定的人口，即一定数量的国民。没有国民也就没有国家。因此，无论什么时代，什么情况下，也无论一个国家的国体政体如何，国家安全都必然包括国民安全。没有国民就没有国家，没有国民安全也就没有国家安全。国民安全不仅与领土安全、主权安全等一样是国家安全的“源生内容”，而且还是比国家安全其他方面的内容更为根本的“核心内容”。所谓国家安全的“源生内容”，是指任何时代任何条件下任何形式的国家都必须包括的基本安全内容。因此，构成国家的基本要素，即领土、人口、主权，便成了国家安全最基本的源生内容，这就是领全安全、国民安全、主权安全。因此，国民安全是国家安全的“源生内容”。同时，由于国民不仅是国家产生时就成为国家的构成要素，而且在国家的生存与发展过程中，它始终都是国家的不可或缺的要素，因而国民安全又是国家安全不可或缺的“基本内容”。此外，在领土安全。主权安全、政治安全、经济安全、...

简介：今年七八月以来，包括问题疫苗事件、滴滴司机杀人事件在内的多起事关国民人身安全的恶性事件，引起全国人民的广泛关注和热烈议论。其中，长春长生公司问题疫苗事件，由于直接危害国民健康和生命安全，特别是危害到婴幼儿健康和生命安全，直接牵连到千家万户，间接涉及到每个家庭每位国民，因而从黎民百姓到中央领导，上上下下都十分关注。

简介：编者按：当今世界，和平与发展是时代的主题。但国家得比以往更加宽泛。世纪之交的世界安全形势，给我们理一——立国家安全学便成为一项具有重要实践意义的理论课一————繁荣学术研究，推进理论研究进程。特聘请原国际关系学——注和参与国家安全学的理论探讨。一自从有了国家，便有了国家安全。无论是战争年代，还是和平时期，国家安全都是一个国家存在、稳定和发展的必要条件。因此，世界各国历来都十分重视国家安全，并通过军队、警察、外交和间谍情报等方面的具体工作来确保国家安全。长期以来，我国对国家安全缺乏完整的理论研究，更谈不上建立专门的国家安全学和国家安全学科体系。国家安全工作的机密性，也使得国家安全的理论研究似乎成

简介：国家文化安全是当代国家安全的基本要素之一，但“国家文化安全”只是一个描述国家文化客观存在状态的概念，远远无法包容“文化与国家安全”之间复杂多样的关系；只研究“国家文化安全”也远远无法解释“文化与国家安全”之间关系的复杂性。无论是在国家安全研究中，还是在社会文化研究中，“文化与国家安全”都是一个比“国家文化安全”内容丰富得多、情况复杂得多的问题。“文化与国家安全”不仅表现在文化安全是国家安全的基本构成要素，而且还更多地表现在文化与国家安全之间所具有的多方位、多层次的复杂关系上。

简介：中国官方虽然在世纪之交就已提出了以＂互信、互利、平等、协作为核心＂的＂新安全观＂,但这一＂新安全观＂阐述的是对外方安全方面的非传统安全保障途径与措施,而没有涉及内部安全及更广泛的其他传统的和非传统的安全问题,因而是低级形态的非传统安全观,也是低级形态的非传统国家安全观。当超越对外安全和国际安全,综观内外及其他各方面的总体国家安全问题时,中国官方当时及此后一段时间内秉持的依然是传统的国家安全观。与此不同,＂以人民安全为宗旨＂的＂总体国家安全观＂,不仅在强调国家安全民本性上体现了非传统思维,而且更通过强调＂既重视传统安全又重视非传统安全＂等多方面的论述,统一了传统安全问题与非传统安全问题两方面的丰富内容,因而是一种高级形态的非传统国家安全观。总体国家安全观既与传统国家安全观相对,又与低级形态的非传统安全观及低级形态的非传统国家安全观不同,体现出对国家安全领域传统与非传统两方面众多问题的全面性、综合性、系统性、辩证性观察、认识和处理,具有系统的非传统思维和丰富的非传统内容。但是,总体国家安全观在论及丰富的非传统国家安全问题时,也论及各种传统国家安全问题。总体国家安全观之所以＂非传统＂,是因为它关注和强调了各种非传统的国家安全问题;总体国家安全观之所以＂总体＂,是因为它兼顾了传统与非传统两方面国家安全问题;总体国家安全观之所以＂高级＂,是因为它用非传统思维统合了传统与非传统两方面的国家安全问题。因此,我们要重视总体国家安全观阐述的各种传统国家安全问题,更要重视总体国家安全观阐述的各种非传统国家安全问题;要全面兼顾总体国家安全观对传统与非传统两个方面国家安全问题的论述,更要重点研究总体�

简介：“国家安全学”在学科建设方面既有“从无到有”的开拓性创新，也包括了学科体系完善过程中的“从有到精”的创新。在“国家安全学”学科建设过程中，还提出了一些创新性的理论和观点，特别是提出了一种具有学科方法论高度的新安全观，即系统安全观。在研究方法上，运用了“古今中外归纳概括法”，同时还注意运用系统方法、实证方法等。任何创新都没有止境，在“国家安全学”及国家安全学科的未来发展中，在国家安全学教学和研究中，引进“民主观点”，重视“实证方法”，甚至运用“数学方法”，都可能成为将来国家安全学科建设中的创新亮点。

简介：1992年以来，在党的十四大到党的十七大报告中，中共中央对国家安全的认识不断拓展和深化，从国际扩展到国内，从传统安全领域扩展到了非传统安全领域。在倡导以“互信、互利、平等、协作”为核心的“国际安全观”的同时，越来越重视“公平、正义、法治、民主”为核心内容的“国内安全观”，并决定“针对传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织的新情况，增强国家安全意识，完善国家安全战略”，“抓紧构建”和“健全”“维护国家安全的科学、协调、高效的工作机制”，从而形成了一种统领国际与国内两个大局、兼顾传统与非传统两个方面的全面系统的新安全观。