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小学音乐教学中情感教育的策略南改改

作者：南改改
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-07-17
出处：《教育学文摘》 2016年第7期
机构：陕西省延安市子长县瓦窑堡镇栾家坪中心小学717399

简介：摘要小学的音乐教学课程是对学生全面素质培养的重要课程，在新课程改革背景下，加强小学音乐教学的模式转变就比较重要。传统的教学模式应用下，对学生的音乐素质的培养有着一定的阻碍，在新的教学环境下，就要充分注重教学策略的有效实施。本文主要就小学音乐教学中情感教育的作用和小学生的情感特征进行详细分析，然后结合实际对小学音乐教学中情感教育的优化策略进行详细探究，希望能通过此次理论研究，对小学音乐教学水平的提升起到积极促进作用。
标签：小学音乐教学情感教育特征

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