简介：摘要：围绕2020版新课标和“双减”以及“深度学习”，提炼形成的教学模式和提质增效的策略，突显四个力和核心素养的内容。4+X素养课堂是核心素养导向课堂，探索立德树人在课堂教学中如何落实，也是创建区域新样态课堂，推动区域课堂变革的有力途径。围绕着小学数学人教版教学的实际情况，将4+X素养课堂落实其中，找到有效的教学路径，推动整体教学的发展进步。
基于“4+X”素养课堂探究小学高年段有效途径
