简介:摘要: 针对农业面源污染防治的问题,如农业面源污染防治的多样性,农业面源污染防治的多源性,简要介绍了提高农业面源污染防治水平的必要性,并提出了相应的解决方案,以确保农业面源污染的防治。污染防治效果得到更好的提高,希望能为相关人员提供良好的参考和帮助。
简介:学生的生成性学习离不开教师对课堂教学的精心预设。研究数学课堂教学中"生成点""生成线""生成面"的预设对提高数学课堂教学有着积极的意义。巧设疑点,动手实验,以此为切入点,引发学生的思维活动,从而使学生生成知识线,进而拓展发散,形成开放的生成空间。
简介:【内容摘要】历史与社学科教学的根本在于实践性。因地制宜、因地而宜理念是历史与社会学科的基本理念。对所学知识的活学活用,也是学科核心素养培养的重要目标。将书本知识与身边的实践相结合,读懂家乡的经济特色,探讨家乡的文化建设是历史社会学科在新时代研学旅行,是当代历史与社会课堂项目化学习的重要途径和方法。
农业面源污染防治浅析
基于“点”“线”“面”,纵深预设生成性学习
访古探今明特色 寻本究源品文化——也谈历史与社会学科的项目化学习