简介：摘要初中化学教学在合理安排知识体系的基础上,通过构建问题情境,运用生动、形象、富于启发性的语言，运用电化教学，让学生亲自参与实验，才能激发学生学习兴趣,提高他们的学习主动性和自觉性,突破难点,有效提高化学教学质量。
初中化学高效课堂教学初探吐拉汗?玉苏甫
