简介：摘要目的探讨研究基层医院新模式住院医师规范化培训教学质量双向评价管理结果。方法以抽查模式将于本院行住院医师规范化培训的住院医师（50名）及带教老师（20名）作为研究对象，后以表格调查形式来对上述研究对象的表格结果内容来总结其整体教学质量，并分析出研究对象中存在的相关问题，并提出相应的解决措施。结果带教老师整体评价结果较为优良，均具备指导者的基本综合素质，但在教学效果这一块效果较差；住院医师整体评价结果为其“医德医风”、“服务态度”一项结果较为理想，但其在临床综合方面水平较低，结论基层医院新模式住院医师规范化培训教学中运用双向评价管理模式进行质量考核，以充分认识到带教老师及住院医师教学、学习中的问题，便于带教老师不断优化其带教方法及加强住院医师诊疗能力及科研素质的培养力度，对促进住院医师整体质量得以综合提高具有重要的现实意义，望采纳。
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