简介：摘要:赏识教育是在新课程改革下新兴的一种新的教育理念，是根据学生身心发展需要来制定教学内容的一种教育理念。在小学体育教学中，使用赏识教育，可以显著提升学生体育学习兴趣，让学生在鼓励与表扬中提升学习效率。在体育教学中使用赏识教育，要摒弃传统应试教育理念，协助小学体育体育教学更上一层楼。 传统小学体育教学中，大多数体育教师都不善于表扬学生，更多的是指出学生的不足之，对学生严加管教，一定程度上挫伤了学生的自尊和自信。针对这一广泛存在的教学现象进行赏识教育理念渗透，要求体育教师转变陈旧的教学观，营造轻松和谐的教学氛围，让学生愿意聆听教师的教导，从而点燃学生体育学习的激情，使学生感受到体育学习的乐趣。本文围绕小学体育教学中赏识教育理念的应用展开了深入探究。
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