简介：摘要：小学数学跨学科教学有利于丰富学生知识储备，问题导向教学模式有利于强化学生思维素养、有利于培养学生自主学习习惯，因此，小学数学教师可尝试将问题导向教学模式与小学数学跨学科教学进行融合。本文说明基于问题导向模式构建小学数学跨学科教学的必要性，阐述小学数学跨学科教学原则，分析探讨小学数学跨学科教学策略。

简介：【摘要】目的：分析讨论个性化延续护理对2型糖尿病合并高血压患者护理的效果。方法：选择我院2023.10-2024.04所接收的120例2型糖尿病合并高血压患者为研究对象，平均分为观察组（个性化延续护理）与对照组（常规护理），将两组护理前后的血压与血糖指标相比较。结果：护理后观察组降压率与降糖率都高于对照组（P<0.05）。结论：2型糖尿病合并高血压护理中个性化延续护理实施的效果明显，值得广泛推广与应用。

简介：摘要：房屋建筑是现代城市中的重要空间，为居民的日常工作与生活创造室内环境。在生活质量不断提升的背景环境下，对于房屋建筑的要求也日益提升。因此，为了保证建筑行业可以朝着更加长远的方向和发展，在房屋建筑结构设计工作中，必须要对其中的设计要点进行合理的优化，以此来保证建筑行业在社会经济的发展过程中占据有利的位置。

简介：摘要：外语准确传达中国故事的理论价值：立德树人的文化教育、培养多元智能、构建中国特色话语体系、发展核心素养。用外语准确传达中国故事具有应用价值和跨文化价值。讲中国故事的意义是多方面的.

简介：摘要：随着工民建工程的不断发展，防渗漏技术的应用变得至关重要。本文围绕防渗漏技术在工民建施工中的具体应用展开研究，分析了当前防渗漏技术的现状和发展趋势，探讨了不同施工环节中防渗漏技术的应用方法和效果。通过案例分析和实证研究，本文提出了优化防渗漏技术的策略和建议，旨在为工民建施工提供更为可靠和有效的防渗漏解决方案。

简介：摘要：陶笛，作为中国的一种古老的乐器，属于传统的八音系并被视为其“土”部分。它以其优美的音色和易学的特性脱颖而出。在小学音乐课堂中引入陶笛不仅能培养学生的审美情操，而且可以对他们的音感和音准产生积极的影响。本文对陶笛的特性和作用进行了简要的解析，并探讨了其在小学音乐教学中的运用，提出了在声乐教学、鉴赏教学和创作教学中使用陶笛的方法，并在教学过程中对教学内容进行了合理的设置，以期给小学音乐教师们提供一些有益的启示。

简介：摘要：设计监理在工民建工程中扮演着至关重要的角色。本文从审查设计文件、监督工程进度、保障工程质量等方面探讨了设计监理的重要性，并分析了其在工程项目中的作用。设计监理不仅能够发现设计方案中的问题和隐患，提出改进建议，还能够监督工程进度，保障工程质量，最终确保工程项目的顺利实施和质量安全。设计监理的存在不仅是对设计方案的审查，更是对工程项目的安全、质量和经济效益的保障。综上所述，设计监理在工民建工程中具有不可替代的重要性，对于确保工程项目的顺利实施和长期运行具有重要意义。

简介：摘要：小学数学作为基础教育的重要组成部分，具有极其重要的地位。它不仅为学生提供了基本的数学知识和技能，更培养了学生的逻辑思维能力、创新思维和解决问题的能力。体验式学习不仅可以增强学生的实践能力、激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力，还可以促进学生的全面发展。本文提出了在小学数学教学中实施体验式学习的具体措施，以期为小学数学教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：目的：分析采用基于ERAS理念在对下肢静脉曲张射频闭合术加抽剥术加硬化剂注入术后患者中的效果。方法：选取2022年1月～2022年12月期间我院收治的60例下肢静脉曲张射频闭合术加抽剥术加硬化剂注入术后患者作为研究对象，根据护理方法分为对照组与观察组各30例，比较两组患者临床症状消失时间、术后24h疼痛程度及生活质量。结果：观察组患者的临床症状消失时间、术后24h疼痛程度及生活质量等均优于对照组（P＜0.05）。结论：将基于ERAS理念的护理实施在下肢静脉曲张射频闭合术加抽剥术加硬化剂注入术后患者护理中，有助于改善患者的临床指征，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着在新课标的不断深入,小学语文阅读教学不在仅仅局限于教材内容,而是逐渐向外进行有效延伸。在小学教育阶段,阅读是非常重要的一项教学任务,对学生今后的学习具有深远影响。因此,语文老师需要在传输阅读知识的过程中,树立以生为本的教学理念,针对学生的阅读能力、理解能力以及思维模式,不断的完善阅读教学模式,改变当下的小学语文阅读教学现状，提升阅读教学的实效，促进学生的长远发展。

简介：摘要：在新课标理念的引领下，小学语文跨学科教学的探讨为教师提供了一种全新的教育思路，通过突破传统学科的边界，将语文与其他学科有机融合，教师不仅能够培养学生更全面的知识结构，更能激发他们对学习的兴趣和创造性思维。本文旨在探讨基于新课标理念的小学语文跨学科教学，通过对跨学科教学的意义以及实施方法的分析，以期为小学语文课程的教学创新提供一些启示。

简介：摘要：目的 观察临床上治疗行肝肿瘤切除手术老年患者，实施气压治疗仪辅助ERAS干预后的效果。方法 本院本次研究的研究对象为2020年1月至2022年1月阶段内接受诊治的70例行肝肿瘤切除手术老年患者，由随机数字表法选取划分为观察组、对照组各35例。观察组实施气压治疗仪辅助ERAS（加速康复外科），对照组实施单一气压治疗仪治疗。结果 干预工作开展后，观察组DVT形成几率低于对照组（P＜0.05）；观察组满意度高于对照组（P＜0.05）；观察组临床指标优于对照组（P＜0.05）。结论 气压治疗仪辅助ERAS干预投入临床行肝肿瘤切除手术老年患者治疗中，所得干预的评估结果更好，能够有效预防DVT形成。

简介：摘要：伴随着现代化社会的发展，多层螺旋CT三维成像技术在司法医学鉴定工作中具有较强的使用功能，通过将被鉴定人员肋骨部位扫描图转化为三维图像，促使鉴定人员更加直观、高效地了解伤情状况，为司法医学鉴定工作提供数据支持。多层螺旋CT三维成像的检测结果精确、可靠，将其应用到肋骨骨折司法医学鉴定工作中，有利于提高鉴定效率与工作质量。本文通过分析多层螺旋CT三维成像在肋骨骨折司法医学鉴定中的诊断价值，提出了强化鉴定人员的专业能力、创新司法医学鉴定技术、完善鉴定结果复核机制等解决对策，能够充分发挥多层螺旋CT三维成像在司法医学鉴定中的使用价值。

简介：摘要：伴随着现代化社会的蓬勃发展，《人体损伤程度鉴定标准》在实践过程中依旧存在着一定难点，包括鉴定人员专业能力有待强化、损伤认定标准存在差异性、缺少先进的损伤鉴定技术等诸多问题，难以实现《人体损伤程度鉴定标准》的有序落实，也不利于保障司法鉴定的公正性与科学性。本文通过分析人体损伤程度鉴定标准在实践中的难点与解决对策，提出了加强鉴定人员专业队伍建设、实施统一化损伤认定标准、充分发挥数字化技术的作用等应对措施，能够优化司法鉴定工作中的各项关键要素，从而为司法鉴定工作的高质量发展提供启示。

简介：摘要：当下，随着教育改革的不断推进，小学语文综合实践活动成为培养学生综合能力的重要环节。本文以部编人教版小学语文教材为基础，探讨了对小学语文综合实践活动的新探索。通过分析教材特点和教学环境，提出创新方法和策略，如多媒体教学、游戏化学习等，以促进学生综合提升。同时，讨论了建立科学评价体系的重要性。本文的研究为小学语文教育实践活动提供启示，助力其更好地促进学生的全面发展。

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简介：【摘要】目的：分析医护一体医院感染预防与控制模式应用于医院感染管理中的效果评价。方法：选取我院2020年6月-2022年6月收治的120例就诊患者，采用随机数字表法进行分组，即对照组60例，实行常规医院感染管理，观察组60例，实行医护一体医院感染预防与控制模式，比较两组实施效果。结果：较对照组，观察组感染发生率低，P＜0.05；较对照组，观察组院感知识掌握度较高，P＜0.05；较对照组，观察组护理满意度高，P＜0.05。结论：在医院感染管理中，医护一体医院感染预防与控制模式可降低医院感染发生率，增加医护感染预防意识，从而有助于提高医院感染管理质量。

简介：摘要：现如今，在许多的小学语文教学中都存在不同程度的问题，主要表现为学生的学习状态不佳、动力不足、兴趣缺失。在这种情况下，老师需要调整教学模式，灵活地应用各种先进教学方法，培养学生的自主学习能力，在自主性的带动下，自行地对语文知识进行探究，形成更加强劲的学习动力，这也是老师在小学语文教学中需要重点完成的任务。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：在小学语文教学当中，习作是各阶段教学的重点所在，学生面对各类习作并不能带着兴趣参与其中，可能产生抵触情绪并付诸行动。因此，小学语文教师考虑到中高年级学生已具有一定思考能力，而且独立意识开始萌芽，必须运用生活化习作教学方式才能引导学生将真实想法进行精准表达，这样可以让习作内容呈现出丰富性，而且传递真实情感，对其思维能力与表达能力同步提升。基于此，本文对小学语文习作中应用生活化模式的重要价值进行深入分析，提出应用生活化习作教学模式的科学策略，力求为学生全方位成长夯实基础。