简介：摘要：小学语文课堂互动教学策略的研究旨在探索有效的互动方法，提升学生的语文学习兴趣和参与度。通过对现有教学策略的分析，提出了多种互动形式，如小组讨论、角色扮演和情境模拟，这些方法能够增强学生的语言运用能力和思维能力。研究结果显示，良好的互动策略不仅能提高课堂氛围，还能促进学生的自主学习和合作精神，为语文教学提供了实用的改进方向。

简介：摘要：新课改的持续推进对小学德育工作提出了更高要求，小学德育相关学科和活动中蕴含着丰富的爱国主义教育资源和素材，教师应该积极探索有效途径培育和涵养学生们的爱国主义思想。教师爱日常教学中应该围绕爱国主义教育探索德育渗透路径，主动采取科学、合理、有效的教育方式，使得学生能够在成长进程中逐渐形成高尚的道德情操和厚重的爱国主义情怀，激励学生们在个人发展目标与国家兴衰命运融合起来，树立远大的人生理想与抱负，实现全面健康快乐成长。此次研究基于小学德育的实际情况和学生教育的现实需求，探索爱国主义教育渗透的具体路径，期待为小学德育发展和爱国主义教育提供新的思路。

简介：摘要：现阶段初中课程教学过程中，培养学生思维能力已经成为一项重要内容。对于语文学科来说，激发并培养学生思维能力，强化其独立思考意识，是当前素养教育的关键所在。对此，教师便要根据初中生认知特点、接受能力、综合学习水平等，对语文教学加以灵活设计、全面创新，引导其能够拥有自学能力和寻找并思考探究性问题解答的能力，帮助学生思维能力得到最大程度地提升，这样才能够使其在语文学科教学中最大程度的发挥其应有价值。基于此，本文将针对新课标核心素养目标下初中语文中学生思维能力的培养策略加以探索研究。

简介：摘要：在当前阶段，为最大化城市空间的利用和节约土地，高层建筑逐步成为了主流的建筑发展方向。在建筑施工过程中，混凝土作业是一个不可或缺的环节，是否能够采用高品质的施工技术，也会直接影响到工程的整体质量、安全性和寿命等方面。因此，施工单位必须深入理解混凝土施工过程中的关键技术，确保混凝土的浇筑质量，并提高建筑工程的质量。在这个阶段，必须严格控制混凝土的配比，选择优质的水泥材料，强化施工过程中的技术管理，并采用科学的混凝土保养技术。

简介：摘要：小学语文新课标的全面推进使得学生语文核心素养培养逐渐成为教育教学的根本任务，新课标要求教师积极创新教学方式提升教学质量，全面锻炼学生的学习能力与综合素质，更好地发挥语文学科育人的作用与价值。小学语文教师要从新课标要求入手，全面剖析学生语文核心素养培养需求，在阅读教学中促进学生阅读量提升及文学素养发展，以核心素养培养为导向引领阅读教学发展，有效提升阅读教学的有效性和针对性。学生在教师引领下能够更好地把握语文阅读核心，逐渐形成正确的价值观念和学习认识，主动开展阅读活动促进核心素养发展。此次研究聚焦新课标要求，明确学生语文阅读核心素养的培养价值，探究提升学生语文阅读核心素养的具体策略。

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简介：摘要：阅读在语文教育和学习中占据了关键的位置，其重要性正在逐渐增强，对于小学生的成长和进步。在新课标背景下，对小学的语文主要章节进行教授，突破了过去的阅读教育模式，增进学生的全面和系统性地阅读，这对他们理解和掌握知识非常有帮助。基于此，文章在新课标背景下针对小学语文大单元教学对学生阅读能力的影响展开探讨。

简介：摘要：继电保护系统是电力系统中的关键装置，用于监测和隔离电力故障，保护设备和人员安全。正确的二次回路接线、及时检修和更换故障设备，以及加强对其他系统干扰的防护，是确保继电保护系统正常运行的重要措施。未来，智能化和自动化技术将提供更高效和精确的故障排除方案，为电力系统的稳定运行提供更好的保障。

简介：摘要：随着电力系统的发展和变电站的不断增多，在变电站运行中，继电保护问题愈发突出。本论文以变电运行中的继电保护问题为主要研究对象，对其中涉及的问题进行了深入的分析，并提出了相应的对策。通过对变电站继电保护系统的构成、原理和运行机制进行说明，并结合实际案例分析，总结出了继电保护问题的主要表现和可能的原因。在此基础上，提出了解决继电保护问题的有效对策，包括技术手段的改进、工作流程的优化和人员培训的加强。此外，还就变电站继电保护问题的未来发展趋势进行了展望。

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简介：目的：分析予以慢性外阴营养不良患者中药外用治疗的临床效果。方法：选取本院2019.1.1-2022.4.30期间接收的70例门诊慢性外阴营养不良患者为研究对象，将其按照随机数字表形式将其1/1纳入两组，对照组常规西药治疗，观察组常规西药+中药外用治疗；对比两组疗效、中医症候积分。结果：治疗前两组中医症候积分对比无差异（P>0.05）；治疗6疗程后，观察组疗效高于对照组，中医症候积分（皮肤弹性、瘙痒、皮肤颜色、病变处占外阴部百分比）低于对照组（P<0.05）。结论：予以慢性外阴营养不良患者中药外用治疗效果确切，症状改善显著，可行推广。

简介：摘 要：目的：研究宫颈炎合并HPV感染在治疗时应用保妇康栓的效果。方法：选择2021年09月－2022年09月到本院治疗宫颈炎合并HPV感染患者共100例，随机分为实验和对照两组，分析药物疗效。结果：实验组治疗有效率高于对照组（P＜0.05）；实验组不良反应概率低于对照组（P＜0.05）。结论：运用保妇康栓药物治疗宫颈炎合并HPV感染价值较高，安全性有保障，值得推广运用。

简介：摘要目的通过形态学分型研究肝细胞癌(HCC)中组织学类型粗梁型所占百分比及其对患者预后的影响。方法共收集福建医科大学孟超肝胆医院2014年至2016年间进行手术的HCC病例232例，对其进行组织学分型，记录粗梁型肝细胞癌(MT-HCC)所占百分比。并以10%~29%、30%~49%、≥50%界限值进行分组，排除所有公认的HCC亚型后，其余病例被认为是传统型肝细胞癌(CV-HCC)。收集其相关临床病理资料，并进行术后随访，使用t检验、χ2检验及Kaplan-Meier生存曲线比较MT-HCC和CV-HCC的临床及预后特点，最后，采用单因素及多因素COX回归分析影响HCC复发及预后的危险因素。结果当HCC中粗梁型组织学亚型比例≥10%时，其临床病理特征具有显著性差异，定义为MT-HCC。MT-HCC和CV-HCC分别有76例和156例。MT-HCC预后较差，其患者平均发病年龄小于CV-HCC患者(49.99岁比56.18岁，t＝－4.039，P<0.05)，具有较高的血清甲胎蛋白(AFP)水平(58.49%比29.41%，t＝13.112，P<0.05)，并且肿瘤最大径大于CV-HCC(8.12 cm比4.28 cm，t＝6.768，P<0.05)。与CV-HCC比较，被膜侵犯较常见(27.63%比10.90%，t＝10.448，P<0.05)，多结节型和巨块型肿瘤较多(t＝24.567，P<0.05)，具有较高的组织学分级(t＝17.407，P<0.01)和较高的AJCC分期(t＝38.071，P<0.01)。同时，更易见坏死(85.53%比42.31%，t＝38.831，P<0.01)、卫星子灶(47.37%比25.00%，t＝11.688，P<0.01)及大血管侵犯(23.68%比7.05%，t＝12.926，P<0.01)和微血管侵犯(t＝39.077，P<0.01)。在多因素COX回归分析中，组织学类型MT-HCC是影响HCC复发及预后的相关独立危险因素(P均<0.05)。结论当HCC中MT-HCC所占百分比≥10%时具有明显的临床病理学意义，预后较差。

简介：摘要：在汽车能源应用中，新能源技术的投入成本低，能源利用方法便利，被大多数汽车制造企业应用。新能源技术在一定程度上改善了传统汽车能源驱动方法的弊端，更好地满足低碳经济需求，降低能源短缺问题，为汽车制造企业获取更高的经济效益。基于此，本文主要探讨了新能源技术在汽车领域应用。

简介：【摘要】教师的教，还有学生的学，教学活动中，学生才是学习的主人，我们只有充分发挥、落实学生的主体地位，才能调动学生学习的原动力，使他们在知识技能、情感和态度等多方面都有所收获。课堂是我们教学的主阵地，我们只有通过它运用各种教学方法去充分调动学生对学习的积极主动性，让他们成为真正学习的主人，以此来促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，小学美术课程逐渐被列为基础教育的重要课程，而美术作为一种艺术形式，能在一定程度上刺激学生的想象力和逻辑思维，有利于学生在其他方面的学习。基于此，本文对小学美术教育中如何培养中学生的想象力进行细致的剖析，以便为以后顺利地开展小学美术教育打下坚实的基础。

简介：摘要：语言是文化的表达形式之一，在学习过程中也是在接受相关文化的陶冶。如果只是单一的进行初中英语教学，不注重对文化意识的培养，很可能会直接出现“文化休克”的现象，学生会很容易陷入文化误区。所以本文对初中英语教学现状进行分析的同时，也就如何学生的跨文化交际能力提出了相关的教学策略。

简介：摘要：在开展这一教学工作时，往往由于教师所应用的方式方法难以激起学生的学习热情，导致教学工作开展效率低下，不利于学生能力培养提升。因此，当下教学应该对学生的写作能力培养提升进行教学策略研究。通过对学生的实际情况进行分析，结合实际落实优化，为教学工作的高效开展奠定基础。

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