简介：一、调查目的学生不喜欢作文,甚至害怕作文。这是语文教学中存在的一个严重问题。为了改进教学,我们决定从调查情况入手,希望通过一定量的小学生写作现状的调查,了解学生在写作过程中的心态,並分析产生这些心态的原因,以作为改进作文教学的参考。二、方法与步骤1、随机抽取本区九所小学的六个五年级班、四个四年级班共计456名学生(其中男生238名,女生218名)作为样本。
小学生作文心态调查
