简介：有效教学的基本状态应该是对话式、互动式的。从有效教学的过程来看，有效教学意味着教师能够有效“引导”，包括有效“讲授”，促进学生主动学习。在这种对话式的、互动式的教学中，教师可以讲授，但不能只有一个声音。
请俯下身来“倾听”
