简介：【摘要】身心健康、尤其是心理健康对每个人来说都是至关重要，是我们一生中不可或缺的生命底色。而早期的家庭教育是我们每个人是否具有健康健全心理的生命能量源泉，它对我们一生的任何时段都在产生不同的影响；对青少年来说，父母或其他重要他人实施的家庭教育质量，在某种程度上是青少年在青春期能否心理健康、能否平稳顺利度过的生命底色。

简介：摘要：初中心理健康教育主要是围绕着初中生的心理问题展开讨论的活动，这种活动形式主要是预防学生发生心理问题，提高心理素质，是心理健康教育的重要形式。语文学科的基础特性是它的包容性，教师应该充分利用这一特征，结合学生的实际特点，将教学内容与心理健康教育相结合，促进学生提高心理素质。基于此，文章对寓心理健康教育于语文教学的策略，做一个简单的分析与研究。

简介：摘要：随着社会竞争的加剧和学业压力的增加，高中生面临着越来越多的心理压力。有效的心理健康教育不仅有助于学生认识和理解自身情绪，还能帮助他们掌握科学的压力管理与应对策略。本文首先分析了高中生常见的心理压力来源及其影响，接着探讨了在心理健康教育中实施有效压力管理的方法，包括认知重构、时间管理和社交支持等策略。最后，结合实际案例，提出了一系列可行性建议，以期为高中生提供更全面的心理支持，促进其身心健康发展。

简介：摘要

简介：摘要：初中语文教材中蕴含着丰富的人文价值，在语文教学中实施心理健康教育具有可行性和有效性。下文将重点分析初中语文教学中实践心理健康教育的意义，并在此基础上探索实践心理健康教育的有效策略，从而为相关教学活动提供理论借鉴，继而促进学生身心持续健康发展。

简介：【摘要】目的 探讨乙肝、结核病预防控制中采用健康教育的效果。方法 选取2021年4月-2022年6月本中心管理的乙肝及结核病患者84例纳入研究，随机分为两组，各42例，对照组常规护理，观察组在此基础上加强健康教育，对比效果。结果 观察组的依从率95.24%，知晓率97.62%，均高于对照组的80.95%、85.71%（P

简介：音乐教育专业的实习生由于理论素养浅薄、陌生环境与角色转换、自卑和胆怯心理,以及教案准备不充分等原因产生紧张心理.对此提出六点对策:1)强化师范意识,提高理论素养;2)强化教师角色,熟悉实习环境;3)树立决胜信心,克服自卑心理;4)吃透教学内容,做好充分准备;5)合理运用教学手段,提高教学能力;6)重视心理健康教育,提高心理素质.

简介：摘要：随着人们越来越注重教育，大多数家长都会将孩子送到幼儿园接受学前教育。但是由于幼儿园的孩子年龄较小，如何让幼儿保持学习的兴趣是幼儿园教师需要思考的问题。随着近些年教学方式的不断创新，赏识教育逐渐被应用在幼儿教育上。本文主要围绕幼儿教育中采用赏识教育的具体措施与效果进行探究。

简介：摘要随着社会经济政治形势的变化，对青年大学生的思想也产生了诸多影响。面对着新形势下高校大学生思想政治的实际情况，如何采取有效策略，使学生真正被培养成为社会主义事业的合格接班人，是高校及高校思想政治工作者亟待解决的问题。本文阐述了当前大学生思想政治状况的特点，对加强大学生思想政治教育的策略进行了论述分析。

简介：摘要：父母是孩子的第一任教师，对孩子的人生成长有着极为重要的意义，良好的家庭教育对社会进步起到一定的推动作用。然而当今社会许多家长过于重视孩子学习成绩，忽略孩子的德育培养，导致社会上出现越来越多的问题少年。因此，在中华优秀传统文化背景下，教师要引导家长利用生活细节渗透感恩，利用节日风俗渗透孝道，利用古籍经典渗透友善，通过文化艺术渗透爱国。

简介：摘要：初中阶段的数学课程是步入高中阶段学习的基础，也是构建数学知识结构的关键，在教学中是非常重要的。但是，针对特殊学校中的聋生，学习数学知识会有一定的难度，他们的学习兴趣也不是很浓厚。怎样结合聋生的身心发展特征，提高数学教学的效果，是教师教学的重难点。

简介：摘要：长久以来，残疾人都被认为是社会中的特殊群体，也没有受到人们的过多关注，这就导致他们在身心、教育上与普通人有所差距。在素质教育盛行的当下，如何做好对残疾人，尤其是智障儿童的教学研究显得尤为重要。而“送教上门”就是新时代下产生的一种教学方式，具体来说就是由教师将定制好的教学内容在学生的家中去施行并评估。“送教上门”对于满足残疾儿童的教育需求，提高残疾儿童的受教育程度具有重要意义。实践调查发现我国仍存在一些问题制约着“送教上门”特殊教育的有效实施。对此下文对送教上门”中存在的问题分析，并提出相应的优化建议，以促进“送教上门”工作的有效进行。

简介：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的一种重要形态和载体，音乐蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，

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简介：摘要：初中阶段是学生意志品质和思想观念塑造发展的黄金时期，需要学校和教师全方位、多维度地做好学生的思政教育工作。鉴于此，本文将从课程、环境两个层面出发，探讨初中思政教育融入校园文化建设的具体路径，以期帮助学校营造出全过程、多元化的思政教育氛围，提升初中思政教育的广度和效果。

简介：美国、日本和经济合作开发组织等均设计了适合自己实际情况的高等教育国际化评估指标。我国应在适合自己本国和高等教育实际情况的基础上,学习与借鉴他国经验,设计能发挥规范与引领作用的全国性高等教育国际化评估指标。结合院校类型等差异,设计各专门针对不同类型院校的国际化评估指标,使之发挥改善与促进之功效。国际化评估指标的设计主体尽量多元,高等院校参与评估的方式应当多样。

简介：摘要：信息时代背景下，信息化逐渐成了当今时代的主流，教育领域也因为信息化的影响，发生了巨大的变化。信息化教学用具的引入，促使教师不断创新教学方式，开始关注如何借助信息化的教学道具，实现对幼儿的良好教育。教师应借助信息技术创建新式课堂，摆脱传统幼儿教育教学中的局限，并且针对信息化在幼儿教育教学中的误区，提出有效解决策略。下文笔者就信息化在幼儿教育中的具体应用策略探讨探讨。

简介：摘要：培养干一行、爱一行、钻一行的敬业精神,对于未来中国技能人才的培养，和高技能人才队伍的建设尤为重要。如何在中职英语教学工作中将思政元素“润物无声”地融入？本文以英语基础模块3第四单元Customer Service为例，在教学实践中探索英语思政的路径。

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简介：摘要：随着教育教学的不断革新，学校教育的内涵得到了极大的丰富，在学校教育中，不仅需要保证能够有效地提升学生的知识文化水平，还需要重视强化学生的思想道德水平，对学生的价值观进行引导，促进学生健全的人格。尤其在素质教育不断推进的教育形势下，德育教育重要性也在不断凸显。在小学教育教学中，班主任是德育教育主要的推动者，班主任对班级的管理直接影响到学生对知识文化的掌握以及德育教育的有效性。因此，小学德育教育的有效性在很大程度上取决于班主任对班级的管理水平，本文将以此为中心展开研讨，分析探究切实可行的德育渗透策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。