简介：摘要：在数控铣工技术人才培养方面，我国每年通过中职教育培养的毕业生人数众多，社会对具有专业的领域知识、相关行业的工作能力、一定工作经验的人才需求量较大，然而多数毕业生能够掌握专业的理论知识，但是行业实践能力不足，无法在工作中迅速适应职位需求。引进实践课程的教育方式旨在提升学生的综合素质，培养学生的实际动手能力，使学生在学习和工作之间有一个平稳的过渡。
简介：摘要：目前，教育部门开始注重应用型人才培养计划，中职院校以培养应用型人才为主，贴合教育目标。2015年，教育部门颁布应用型人才指导意见，要求中职院校认真落实意见内容，将创新创业教育体系与人才培养紧密结合，开拓学生思维，令其快速成长为具有自主创新能力的优秀人才。
简介：摘要机械基础实践教学改革需要在原有的教学模式上予以积极突破和创新，根据社会人才培养的基本要求以及课程教学的实际任务，对教学方案和教学计划作出合理调整，保证学生专业学习和课程研究的合理性与规范性。构建新的机械基础实践教学体系，应该坚持人本性原则，教学活动以学生为中心，做好教育引导工作，并要求在合理的教学设计中让学生以动手实验的方式完成课题猜想和项目设计，提高机械基础实践教学的有效性和可操作性。鉴于此，本文主要分析机械基础实践教学新体系的改革与实践。
中职数控铣工实训教学策略提升探析
创新创业教育背景下中职机械课程教学改革
机械基础实践教学新体系的改革与实践吴琦红
