简介：摘要：最近几年，新课改不断深入发展，素质教育全面普及，在教育教学实际过程当中，学生德育教育引起小学语文教师高度重视，将相应学科知识传授给学生的同时，还注重强调促进学生综合素质大幅提高，从而推动学生身心全面健康成长。在小学阶段，语文学科占据重要地位，教学内容中蕴含大量德育因素，具有较强德育教育作用，基于此，对小学生加强语文教育，充分发挥出语文教学具备的德育功能是广大小学语文教师的首要任务。本文主要探讨在小学语文教育中发挥语文教学德育功能的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘 要：人无德则不立，身为祖国的未来，小学生的道德素质将会在很大程度上影响社会的发展。所以，在小学道德与法治教学中，要加强对德育的渗透，着眼于小学生的终身成长需求，并针对他们的身心成长特点，实施有针对性的德育内容，以培育小学生更优秀的人格为目标，并弘扬社会主义法治观念，提升他们的思想道德水平，使小学的德育教育和道德与法治教学进行深度融合，将德育教育的作用更好地发挥出来，促进道德与法治教学质量的有效改善。

简介：【摘要】新的教育改革推出了新的教育理念和教育方式，更加注重在教育过程中对孩子们的全面发展教育，其中对于学生们的德育教育被推到了灵魂与统帅的地位。德育是青少年在思想发展过程中起到重要导向作用，是“五育”之首。学校的教学任务不仅仅是教授学生系统的文化知识，更多的是教会孩子们学会做人，接受良好的品德熏陶和法治教育。小学是三观形成和发展的重要时期，将德育与小学道德与法治课程向融合，能够帮助二者更好地相互推进发展，通过开展丰富多彩的实践活动和相关课程结构的建构，挖掘教材和生活中的德育素材。因此，本文就小学道德与法治课程与德育融合的实践探索进行探析研究。

简介：摘要：新课标背景下，要求现阶段所开展的教学活动当中，教师应当对传统教学模式进行创新和优化，进一步在课堂中体现学生的主体地位，进而有效促进教学活动的现实意义得以体现。随着现如今社会的不断发展以及教学内容的逐渐丰富，在进行小学语文的阅读教学过程当中，也应当结合社会发展需要及学生的学习需求来设计教学活动，有效确保学生的阅读能力、语文思维实现发展。本文将通过尊重学生个性化阅读、重视教材文本的解读、科学利用互联网资源等多样化的方式，对教师的教学方法以及教学模式进行改革与创新，使阅读教学的积极作用能够得以体现。