简介：
简介：摘要：培养学生学科核心素养已经成为现行教育体制下的共识。随着课程改革的发展变化，教师要及时掌握教学动态，使改革实现完美“落地”，更好地帮助高中生打好知识基础。在高中化学教学中，核心素养体现了学科的本质属性，所以教师要将知识基础、学习能力与探究思维融合在一起，偏重综合性与应用性，以此实现高中生知识能力的转化。本文分析了优化高中化学教学的基本策略，以期给予同仁思考与借鉴。
培智班重度弱智学生教育探究
智障学生养成教育经验谈
发展学生高中化学核心素养的策略研究
