简介：

简介：摘要目的探讨循证护理在肺结核合并糖尿病病人的应用价值。方法本文按照随机数字法将72例肺结核合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组，其中观察组采用循证护理对肺结核合并糖尿病病人实施护理，并与实施常规护理的对照组进行了临床效果比较。结果观察组中血糖正常和尿糖阴性的病例数明显高于对照组；另外，观察组的康复时间较对照组明显缩短，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过运用循证护理，密切了护患关系，提高了病人对护理工作的满意度，提高了护士的综合素质；先进的护理理念打破了以往生搬硬套教科书的护理方法，根据病人的客观情况，理论与实际相结合，实施整体的对症护理，建立了一个更好的护理模式。

简介：【摘要】目的 探究躯体化障碍治疗中小剂量抗精神病药联合心理疗法的作用。方法 共计选入80例躯体化障碍患者展开本次研究，筛选时间在2019年1月至2021年12月之间，以数字标注法为基准进行分组治疗，其中40例参照组患者接受小剂量抗精神病药物治疗，40例实验组患者结合心理疗法，比较情绪变化和临床效果。结果 实验组患者治疗后的焦虑（HAMA）评分、抑郁（HAMD）评分远低于参照组，差异显著（P＜0.05）。实验组患者中有92.50%的患者治疗有效，远高于参照组的75.00%，差异显著（P＜0.05）。结论 躯体化障碍患者在临床治疗中，将小剂量抗精神病药物与心理疗法相结合，对改善患者心理状态、提升疗效有着良好效果，临床应用价值高。

简介：摘要目的探讨并分析不同健康教育方法对改善老年糖尿病患者健康教育质量的影响。方法此次的研究对象是选择80例老年糖尿病患者，将其临床资料进行回顾性分析。并根据给予患者健康教育方式的不同将其分为对照组与观察组，各40例。观察组行个体健康教育；对照组行集体健康教育。通过问卷调查方式对患者健康教育前后的生活质量进行调查，根据患者配合程度和生活质量等指标进行判断。结果行健康教育后，观察组依从率高于对照组，血糖改善的程度优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论个体化健康教育能够显著改善老年糖尿病患者的生活质量，提高患者与医护人员的配合程度，提高了糖尿病治疗效果。