简介：

简介：【摘要】目的：观察在胸腔镜手术患者中采取快速康复外科护理对其术后康复情况带来的影响。方法：研究对象为本院收治的胸腔镜手术患者，样本数即70例，收治时间范围在2022年1月-2024年3月之间，采取信封法，将35例分在研究组，采取快速康复外科护理，其余患者纳入比较组，采取常规护理，比较组间康复情况和生活质量。结果：研究组康复情况优于比较组，P＜0.05；比较组生活质量低于研究组，P＜0.05。结论：在胸腔镜手术患者中采取快速康复外科护理，能够提高康复效率，还有助于改善生活质量。

简介：摘要：通过对2013年8月11日发生于武汉天河机场的一次突发性雷雨伴强风天气过程的分析，得知此次过程是一个明显由阵风锋引起的下击暴流个例。根据对水汽云图的分析，可以看出武汉及南部地区上空有明显干空气入侵的迹象。以雷达图像和自动站资料为基础，对本场附近小尺度系统的分析可知，本场南部的强雷暴云系前部的阵风锋在向北扩展的过程中诱发了多个新生雷暴单体，而给本场带来强风、强雷雨天气的雷暴单体就生成于阵风锋附近，并随着强度的不断增强逐渐偏向背景风场的右侧移动，下沉运动造成的强烈下沉气流伴随着降水冲击到地面，最终在本场附近产生下击暴流。

简介：

简介：摘要：桥梁作为公路的重要组成部分，对施工技术要求很高，容易出现安全问题。因此，在桥梁工程施工中，有必要高度重视安全控制和管理，针对不同的施工阶段制定有效的安全控制与管理措施。

简介：摘要：中国幅员辽阔，地形地质条件复杂，数以万计的江河湖泊分布在全国各地。在城市建设过程中，为了与交通枢纽沟通，方便居民生活，需要修建大量的道路和桥梁。由于建筑技术和单元的显著差异，特别是在两者相遇的地区，经常会出现各种问题，影响城市形象和人们的使用安全。因此，研究路桥连接的施工控制点对国计民生具有重要意义。

简介：摘要：合作学习是小组合作学习教学模式的简称，已经成为当前影响力较大的一种教学模式，而且还被广泛应用于各小学教育学科教学中，对各小学教育学科的教学质量提升及教学发展都起到了积极的促进作用，所以合作学习教学模式在小学数学教学中的应用是必然选择。实际的小学数学合作学习教学还存在重视度不高、教学方法缺乏创新、学生合作意识薄弱等不足，需要不断优化才能发挥合作学习教学模式的作用及价值。而微课教学模式的应用则能够快速优化合作学习教学，提高小学数学合作学习教学质量及效率。对此，本文对小学数学合作学习教学优化中微课教学模式的应用进行了简要分析。

简介：摘要：中国国土空间规划改革起始于1987年国务院颁布的《国土规划编制办法》，开启了国家国土空间规划体系的长期建设，党的十八大以来，许多部委会议、国务院文件等都提出了构建并全面推行空间规划体系，将“多规合一”“多审合一”“全国数据一张图”全部落实，全国各地进行科学地裁划“三区三线”，“三区三线”的确定、调整、审核及管控成为建构空间规划体系的重要核心内容。因此，生态空间范围的划定、生态保护红线的确立、生态安全保护成为今后土地生态利用在功能方面中的重要考量。基于此，本文将对国土空间规划下的生态空间发展对策进行分析。

简介：摘要：目的：探讨协同护理模式对心血管内科急性心绞痛患者的治疗效果观察。方法选取2021年9月-2022年9月医院心血管内科收治的急性心绞痛患者116例作为研究对象，依照组间基线资料均衡可比的原则将患者分为对照组与观察组，每组各58例患者。对照组给予常规护理，观察组给予协同护理干预。比较两组急救效果（急救时间、心绞痛控制时间、发作频率、持续时间、睡眠质量、出院时间）、患者满意率和院内并发症发生情况。结果协同护理干预后，观察组患者心绞痛控制时间均短于对照组患者的心绞痛控制时间，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：德育在我国目前的教育改革中占有举足轻重的地位，它已逐步渗透到教育教学的各个阶段。其中，作为班级的主要管理者，班主任也需要做好价值引导工作。初中生正处于叛逆期，他们比较看重自己的个性化发展，但与此同时也很容易受到外界的影响。因此初中数学班主任除了要关注数学教学，也有必要进行德育的渗透和融入，通过二者的有效融合，来推动学生的全面的发展。本文重点探讨初中数学班主任德育融入数学实践的现状、意义和策略，希望可以提高教学质量，强化学生的核心素养。

简介：摘要：目的：探讨在产科病房实施旁床护理干预的效果。方法：研究开展时间是2019年2月到2021年3月，将该阶段在本医院产科分娩的产妇纳入到研究中，共74例，结合抽签结果将其均分成实验组和对照组，分别给予床旁护理干预、常规护理干预。对比两组的护理满意度与知识掌握情况。结果：两组的护理满意度进行对比，提示实验组更高；相比护理前，护理后两组的知识掌握评分均升高，且与对照组相比，实验组的升高幅度更大；均存在很大差异（P﹤0.05）。结论：在产科病房实施旁床护理干预可起到积极作用，能够提高产妇对新生儿护理知识的掌握程度，产妇更加满意，值得推广应用。

简介：摘要：近些年，我国的电力行业发展快速，阐述配网电力工程在实际的施工过程中面临的技术问题，分析配网施工技术的案例，提出针对性的施工建议，包括外力因素、图纸与实际不符、技术不合理、绝缘问题。

简介：摘要 培养团队精神是时代的呼唤，“小组合作学习”是一种教学策略促进孩子们团结合作精神构建；如何实施小组合作才能更好提高团队合作精神。

简介：摘要：计算机基础教学对于提升学生计算技能和信息素养具有重要意义，当前的计算机基础教学中还存在诸多问题，教师要转变教学观念，优化教学方法，重视学生信息素养的提升，提高课堂教学效果，促进学生中和能力的提升。

简介：摘要：小学时期是培养学生思维能力的关键阶段。而数学这门课程中的知识点具有较强的逻辑性和抽象性。在教学过程中，需要学生对知识点进行反复的训练和交流，才能有效掌握。在新课改的教育背景下，对小学数学教学提出了更高的要求，要求教师在教学过程中，秉承“让学引思”的教育理念开展教学，要重视培养学生的思维能力，激活学生的想象力，探索学生的数学潜力，针对性地开展多样化的教学活动，以此来提高课堂教学质量，提升学生学习效率。

简介：摘要：随着经济的迅速发展，建筑工程越来越复杂，规模越来越庞大，使得建筑造价成本极速增加。单节点造价控制仅局限于某一环节，无法使得工程管理的各个环节相互连通，然而建筑工程中全过程造价管理能够衡量整个项目对于造价的需求，因此全过程造价管理对于企业的成本控制来说具有极为重要的现实意义。鉴于此，科学合理地将全过程造价管理运用在当前的建筑工程造价控制中，不仅可以有效降低造价成本，而且能够保障建筑质量。

简介：摘要目的对2016—2017年中国湖北襄阳地区分离的埃可病毒11型(Echovirus 11，Echo11)基于VP1基因进行分子进化特征分析。方法采集2016—2017年中国湖北襄阳地区手足口病患儿肛拭子或咽拭子标本，应用real-time RT-PCR技术对肠道病毒阳性样本进行筛选，对肛拭子或咽拭子样本进行病毒分离。采用常规RT-PCR方法对在人横纹肌瘤细胞上分离的Echo11病毒襄阳流行株VP1区和3株代表株全长基因扩增并进行序列分析，使用DNAStar7.0软件包中的MegAlign、MEGA6.0中的Data和Phylogeny软件对核苷酸和氨基酸序列同源性、突变位点进行分析和构建系统进化树等。使用SimPlot软件进行重组分析，对3株代表株全长序列和GenBank中下载的核苷酸序列进行BootScan扫描，生成相似性图。结果本研究从3 494份手足口病患儿样本中共分离出Echo11病毒11株，占比0.31%。11株Echo11流行株的VP1基因同源性比较高。核酸序列和氨基酸序列同源性分别为98.4%～100.0%和98.3%～100.0%。11株Echo11襄阳流行株与Echo11原型株(Echo11/ Gregory，X80059)核酸序列和氨基酸序列同源性分别为73.9%～74.8%和87.7%～88.7%。襄阳地区流行的Echo11毒株均属于D进化分支，与中国大陆部分地区2013年以来的流行株亲缘关系相近。襄阳流行株和2010年Echo1河南流行株和2015年的Echo6湖北流行株在多个区域有较高的相似度，说明襄阳流行株基因组的多个区域可能发生了重组。结论襄阳地区流行的Echo11毒株均属于D进化分支，2016—2017年襄阳地区流行的Echo11是重组株。

简介：摘要：社会在不断发展，人们的教育思想和教育观念也在发生着深刻的变化，如何让教师做到“目中有人”，构建以学生为本的课堂，如何让我们的语文课堂活起来，效率高起来，成为众多语文老师思考和研究的重要内容。在当前形势下，作为初中语文教师有必要对自己的教学方法作深入的反省和思考，在课堂教学方法的选用上要更加凸显新教育、新课堂的理念，以促进语文课堂水平的提升和学生语文素养的发展。

简介：

简介：摘要：“合作 学习 ”是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。 合作学习的 过程中， 每一个 学生 都加入各学习小组 , 都有自己的任务。提倡每个学生 独立思考 ，自己动手、动脑，互相 学习、 合作 交流和 探究。 学生 在合作学习中 能 轻松掌握基础知识，提高 政治学科素养 ， 养成自主学习的习惯。