简介：摘要:在新课程改革政策背景下，小学数学教师关注学生素养的形成，以及学生对于数学知识的理解，学生在课程学习的过程之中，要关注自身的体验，并在课程学习的过程之中，要建立起自己对于数学的认识与理解，并这样就可以在数学学习的过程之中，注重对知识的活学活用。
让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践研究
