简介：经全国中小学生教材审定委员会认真严密审查通过的中小学教材不说完美，至少也应该做到没有或少有知识性错误的硬伤。中小学生的辨别能力较弱，一旦这类错误被学生吸收，遗害无穷。因此，编教材、审定教材，不论中外向来都是要谨慎又谨慎的。令人遗憾的是，我们中小学现在使用的教材错误真是不少。兹录几例。
教材缘何总受伤
