简介：摘要：中等职业学校是实施全日制中等学历教育的各类职业学校，是国家实施职业就业的中坚力量。在以技能教育为主要任务的前提下同时开设各类文化基础课程，例如语文、数学、英语等。文化基础课程的教学质量不仅影响到学生的学习成绩和升学率，还关系到学生的综合素质和未来职业发展。然而，由于职业学校重技术轻理论，文化基础课程的教学更是显得可有可无。文化基础课的教育教学存在着一定的亟需改进的问题，比如学生学习积极性不高、教师教学水平参差不一、教学方法陈旧等。本文将分析中职学校文化基础课程教学存在的问题，并提出优化对策，以期促进中职学校文化基础课程教学质量的提高。
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