简介：

简介：【摘要】由于医护工作是一项“人命关天”的工作，因此带来了过度的精神压力。许多时候，医生要在最短时间内提出最佳治疗方案，这一方案可能生死攸关，这样的紧迫感常常伴随医生的整个行医生涯。此外，虽然现代医学在不断进步，但依然有很多难以解决的难题，看到病人不能治愈，加之病人家属的不理解，容易造成医护人员的心理阴影，甚至出现心理问题。与此同时，医学技术总是在不断发展和更新，医生须“活到老、学到老”，这些无形压力也让许多人感到紧张。

简介：摘要：《幼儿歌曲弹唱课程》是中职幼儿保育专业中的一门重要课程，在课程思政背景下，传统的教学模式难以满足中职学生的成长需求，为此，教师应当积极探寻《幼儿歌曲弹唱课程》课程思政建设的新路径为中职幼儿保育专业学生的职业能力发展保驾护航。结合中职幼儿保育专业人才培养的特殊定位，笔者认为：在推进《幼儿歌曲弹唱课程》课程思政建设中应当营造良好的课程思政建设环境氛围，创新课程思政教育活动形式，借助网络平台做好对学生的思想价值引导，并且在围绕思政素养的情况下优化教学评价机制。

简介：内容摘要：鉴于目前学生写作的不良状态，新课程下的作文教学应以生活为基础进行观察，在阅读中汲取文学的滋养，在加勤练习中提升写作技巧，建立多元化人文化的评改机制。

简介：摘 要：基于“对话 ·体验”理念的学案首先应该以学生自主学习为核心，在此基础上提升学案导学的过程性、情境性、启发性。研究首先采用问卷、访谈形式了解到目前的学案设计存在三个问题：科学探究缺少过程性，素材缺少情境性，问题缺少启发性。其次，结合具体课例提出学案改进策略是：（ 1） 重视知识的生成，提高科学探究的过程性；（2）重视情境素材的挖掘，提高学案教学的情境性；（ 3）研讨核心问题的设置， 提高问题的启发性。最后，研究对改进后的学案进行教学实践并获得效果评价。

简介：摘要：本文探讨了高中思想政治课程与学生社会责任感培养的关系，分析了当前在培养学生社会责任感方面存在的问题，并提出了相应的策略与方法。文章指出，高中思想政治课程是培养学生社会责任感的重要渠道，而学生社会责任感的培养又是该课程的重要目标。然而，目前存在教学内容理论化、教学方法单一、社会实践活动不足等问题。为解决这些问题，文章建议加强教学内容的实践性，创新教学方法和手段，以及加强社会实践活动的实效性。通过这些措施，可以有效提升学生的社会责任感，为培养具有高尚道德情操、坚定政治信仰、良好行为习惯和较强社会责任感的公民奠定坚实基础。

简介：【摘要】习近平总书记非常重视党员干部教育培训工作，多次强调推进干部教育培训改革创新。如何打造一堂好的党员干部教育培训课程是关键。