简介：摘要：本研究旨在探讨小学体育教学中的跨学科整合，以促进学科之间的融合和综合能力的提升。通过文献综述和实证研究方法，研究发现跨学科整合能够提供更全面、综合的学习体验，帮助学生自觉地将不同学科的知识和技能有机地结合起来，有效地解决实际问题。本研究还着重探讨了小学体育教学中的跨学科整合策略，如设计跨学科项目、引入跨学科评估和提供跨学科培训等，以及面临的挑战和解决方案。通过跨学科整合的实施，小学体育教学能够促进学生的跨学科思维和学习能力的提升，为学生的综合素养发展奠定基础。
小学体育教学中的跨学科整合研究
