简介：摘要：如今，教学改革不断深化。小学科学教育在重视培养学生科学素养的同时，还需要重视学生对科学概念和过程的理解。实现趋向于核心概念的进程是科学教育的重要目标，也就是“大概念教学”，基于此，下文将结合教学实际情况提出合理的大概念教学实践策略。
小学科学课堂中大概念教学实践探索
