简介:摘要目的总结并归纳全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的临床效果。方法本文挑选我院86例糖尿病患者,将其纳入本研究,分为对照组和全程组,分别为43例患者,采用计算机表法进行分组,对照组患者接受常规护理干预,全程组患者在接受常规护理基础上,应用全程健康教育模式,护理1个月后,调查两组患者对护理知识的掌握程度,比较两组患者对护理知识的知晓评分;随访1年,比较两组患者的血糖控制情况。结果护理后,应用全程健康教育模式的全程组在患者对护理知识的知晓评分、血糖水平和血糖控制达标率方面,均远优于对照组,组间数据经统计软件检验展示出P<0.05的结局,探析意义显著。结论在糖尿病患者的长期护理中,全程健康教育模式不断地对患者进行指导,可显著提升其对护理知识的掌握程度,有助于降低患者的血糖水平,提高患者的血糖控制达标率。