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13 个结果
  • 简介:摘 要:目前,面对俄军“暴风骤雨”般的攻击,乌军颓势明显。为扭转战争局势,乌军期望运用无人机来削弱其攻击能力,迟滞其进攻势头。运用反无人机手段来保护境内重要战略目标,维护自身战争潜力,进而实现以弱胜强之目的。通过深入分析乌军无人机与反无人机的实战应用,浅析无人机作战优势与反无人机威胁的措施手段,深挖无人机攻防行动的短板弱项,期望为我军相关理论研究提供有益参考。

  • 标签: 俄乌冲突 无人机 反无人机 战争潜力
  • 简介:摘要:近年来,我国建筑行业取得了长足的发展,建筑工程管理备受地产开发企业和施工单位的重视与关注。其中,工程造价管理与控制是建筑工程管理的重要内容,也是施工过程中的关键环节。建筑工程施工阶段的工程造价管理影响因素众多,管理难度较大,因此有必要针对建筑工程施工阶段工程造价管理影响因素进行重点剖析,并在此基础上探讨施工阶段工程造价管理要点,以期更好提升施工阶段工程造价管理质量。探究建筑工程项目管理中施工阶段造价成本控制策略,以期提供一些有益参考,降低建筑工程项目施工管理的造价成本。

  • 标签: 建筑工程 施工阶段 工程造价 管理 影响因素 要点分析
  • 简介:摘要:建筑施工企业欲在激烈的市场竞争中掌握主动权,就需要加强对施工合同和工程造价的管理,以获取经济和社会双重效益。然而,施工合同管理和工程造价管理作为建筑施工的关键环节,目前还未能真正实现融合发展,难以保证项目的顺利开展与项目利润的有效提高。工程造价管理则包括成本控制、开支管理、费用结算等,能够综合控制施工项目的经济成本,提高效益。二者存在密切联系,最终目标和方向也是一致的。因此,可以通过有效融合提升企业管理能力,共同促进项目目标的实现。

  • 标签: 建筑施工 合同 工程造价 管理 融合策略
  • 简介:摘 要:“星链”卫星介入俄乌冲突后,发挥了巨大作用,也成为各国竞相研究的重点难点。本文通过剖析“星链”卫星军事应用潜力,深挖“星链”卫星潜在威胁,最后有针对性地给出应对“星链”卫星威胁的有效措施。

  • 标签: 星链 俄乌冲突 威胁 措施
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,核心素养的培养已成为各学科教学的核心目标。初中数学作为一门基础学科,除了传授知识技能外,更需要关注学生数学核心素养的培养。本文将从数学核心素养的内涵与价值入手,探讨基于核心素养的初中数学教学策略,以期提高教学质量与效果。

  • 标签: 核心素养 初中数学 教学策略
  • 简介:摘要:在实际建筑工程施工中主要分为三个阶段,分别为项目决策与设计阶段、建筑工程投标与施工阶段、工程竣工结算阶段,要想保证建筑工程质量与经济效益,应加强对以上三个阶段的工程造价管理。但是在当前建筑造价管理中依然存在些许问题,未能发挥造价管理工作的价值,为此建筑企业应将全程造价管理作为目标,在各个阶段加强对建筑工程的造价控制,保证建筑工程质量,减少建筑工程成本投入,切实提升建筑企业经济效益,促使建筑企业更好的立足于建筑行业之中,促进建筑企业经济发展。

  • 标签: 建筑工程 造价管理 全过程控制
  • 简介:摘要:在建筑工程建设中,通过对于工程造价的动态化管理可以实现对于工程资源的优化配置,优化建设指标,提升工程造价的管理水平,节约建设成本与建设费用,增强企业的核心竞争力,推动企业的良好发展。所以,建筑企业要采取有效的措施实现对于工程造价的动态化管理,全面地提升管理水平,发挥该项工作的应用价值。本文对建筑工程造价的动态管理与控制策略进行分析。近些年来,我国的建筑行业得到快速的发展,建筑工程的数量也日益增多,并且成为城市发展的关键性标志。在此状况下,很多建筑单位在工程建设中一味地追求经济效益,却忽视了工程的质量,于是会影响到建筑的整体质量。因此,要加强工程造价的动态化管理与控制,在此基础上消除不良因素带来的影响,实现对于资源与资金的优化配置,更好地满足工程的发展需求,推动建筑企业的良性发展。

  • 标签: 建筑工程造价 动态管理 控制
  • 简介:摘要目的探讨人羊膜间充质干细胞(hAMSC)在体内外对小鼠全层皮肤缺损创面巨噬细胞表型的调控及对创面愈合相关炎症因子的影响。方法(1)取遵义医科大学附属医院妇产科5名足月分娩健康孕妇产后弃用的新鲜羊膜,酶消化法分离纯化培养hAMSC,取第3代细胞,经成骨、成脂诱导分化鉴定;取第4代细胞,经hAMSC表面标志物鉴定。取10只C57BL/6小鼠(均为雄性,6~8周龄,性别、鼠龄下同),腹腔灌洗法提取小鼠腹腔巨噬细胞,用含γ干扰素的DMEM培养基培养诱导制备M1型巨噬细胞。将M1型巨噬细胞分为hAMSC+巨噬细胞组及单纯巨噬细胞组。hAMSC+巨噬细胞组每孔巨噬细胞加入1×104个第4代hAMSC后加入DMEM培养基2 mL,常规培养;单纯巨噬细胞组每孔巨噬细胞仅加入2 mL DMEM培养基常规培养。于培养1、7 d,酶联免疫吸附测定法检测2组细胞培养上清液中白细胞介素12(IL-12)、精氨酸酶1及IL-10含量(样本数为6)。(2)取56只C57BL/6小鼠,建立背部全层皮肤缺损创面模型,按随机数字表法分为hAMSC组和磷酸盐缓冲液(PBS)组,每组28只。hAMSC组小鼠于创周皮下注射100 μL采用PBS悬浮的含1×107个/mL hAMSC的细胞悬液,PBS组小鼠创周仅注射100 μL PBS。于注射后1、3、7、14 d,2组分别取7只小鼠,处死后行苏木精-伊红染色组织病理学观察,免疫荧光染色检测创面巨噬细胞表面标志物[CD68与诱导型一氧化氮合酶(iNOS)双阳性、CD68与精氨酸酶1双阳性]表达,实时荧光定量反转录PCR检测创面IL-10、巨噬细胞炎症蛋白1α(MIP-1α)、MIP-2的mRNA表达。对数据行析因设计方差分析、t检验、Bonferroni校正。结果(1)培养1 d,2组细胞培养上清液中IL-12、精氨酸酶1含量相近(t=0.448、0.536,P>0.05),hAMSC+巨噬细胞组细胞培养上清液中IL-10含量明显低于单纯巨噬细胞组(t=14.722,P<0.01)。培养7 d,hAMSC+巨噬细胞组细胞培养上清液中IL-12含量明显低于单纯巨噬细胞组(t=13.226,P<0.01),精氨酸酶1和IL-10含量明显高于单纯巨噬细胞组(t=30.172、31.406,P<0.01)。(2)注射后1 d,2组小鼠创面均有大量炎性细胞浸润;注射后3 d,2组小鼠创面炎性细胞浸润均增多,hAMSC组炎性细胞浸润较PBS组少;注射后7 d,2组小鼠创面炎性细胞浸润均减少,hAMSC组炎性细胞浸润较PBS组少;注射后14 d,2组小鼠创面均未见明显炎性细胞浸润。(3)注射后1、14 d,2组小鼠创面CD68与iNOS双阳性细胞百分比、CD68与精氨酸酶1双阳性细胞百分比相近(t1 d=0.134、0.693,t14 d=1.146、2.585,P>0.05);注射后3、7 d,hAMSC组小鼠创面CD68与iNOS双阳性细胞百分比明显低于PBS组(t=6.396、4.787,P<0.01),CD68与精氨酸酶1双阳性细胞百分比明显高于PBS组(t=3.928、4.473,P<0.01)。(4)注射后1 d,2组小鼠创面IL-10的mRNA表达相近(t=2.005,P>0.05);注射后3、7、14 d,hAMSC组小鼠创面IL-10的mRNA表达明显高于PBS组(t=7.758、124.355、80.823,P<0.01)。注射后1、3、7、14 d,hAMSC组小鼠创面MIP-1α和MIP-2的mRNA表达(0.341±0.212、0.648±0.004、0.611±0.106、0.763±0.049,1.377±0.099、1.841±0.042、1.181±0.035、0.553±0.028)均明显低于PBS组(3.853±0.035、6.914±0.163、3.648±0.113、2.250±0.046,11.119±0.495、8.634±0.092、5.722±0.021、4.862±0.036,t=43.198、101.904、51.845、58.231,51.074、177.501、291.752、251.614,P<0.01)。结论hAMSC具有促进小鼠全层皮肤缺损创面M1型巨噬细胞向M2型巨噬细胞转化的生物学效应;可以上调抗炎及抗纤维化因子IL-10的表达,下调重要的炎症反应介导因子MIP-1α和MIP-2的表达。

  • 标签: 间质干细胞 巨噬细胞 炎症趋化因子类 伤口愈合
  • 简介:摘要微课是一种新型的教育资源,它能在数字化的背景下为学生提供一种全新的教学模式。在小学语文的课堂上使用微课可以为学生创造一个新颖的学习环境,从而弥补传统教学中的不足,在这样的环境下学习新知识,学生也会产生更多的兴趣。微课在小学语文课堂中的应用意义深远,本文为提高微课在小学语文教学课堂中的应用提出了若干建议。

  • 标签: 微课 小学语文 阅读教学 应用研究
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  • 简介:摘要BIM技术应用于地铁建筑设计中,能够运用三维化的思维方式来替换原来的二维思维方式,使得地铁建筑设计更加科学化。有鉴于此,本文从BIM的技术特点出发,探讨研究BIM技术的具体应用手段,期望能为地铁类似工程的设计提供一定的帮助。

  • 标签: BIM 技术 地铁建筑 策划应用
  • 简介:摘要小学语文的朗读教学是一个值得关注的重要问题,因为要想让学生听说读写能力全面发展,就要让学生掌握朗读的技巧,让学生热爱朗读,热爱阅读,同时热爱表达,这是每一位语文教师的共同目标,对此,需要广大小学语文教师采取行之有效的方法,让学生在朗读中更好地体会作者的思想感情,在朗读过程中感受语言的神奇魅力。

  • 标签: 小学语文朗读教学方法探究
  • 简介:《文物建筑》创刊于2007年,是河南省文物系统第一家面向文物建筑保护与研究领域的专业性辑刊。2017年,《文物建筑》在历届领导、专家和学者们的关心和指导下,迎来了创刊十周年。12月18日上午,《文物建筑》创刊10周年座谈会在郑州召开。来自中国勘察设计协会、北京科学出版社、河南省文物考古学会、河南省文物局、河南博物院、河南省文物考古研究院、郑州大学建筑学院、河南大学建筑学院等22位专家学者出席了此次会议(封三-1,封三-2)。

  • 标签: 文物建筑 座谈会 建筑基址 文物建筑保护