简介：
简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，越来越多的人逐渐开始意识到，人才的培养需要教育工作给予大力的支持。所以本文也以小学语文课堂教学活动为例，重点了解到阅读教学中读写结合模式的具体应用策略，希望能够通过本文的研究和分析，在提高学生阅读能力和水平的同时，帮助学生积累更多的写作素材，以此为学生更好的发展和进步奠定基础。
简介：摘要：由于受传统高中语文教学方式与方法的影响，广大高中语文教师在语文课堂上往往无法让高中生对高中语文这门学科形成全面的学习。在学习高中语文的过程中，如果高中生不能正确认识高中语文这门学科，也就会在一定程度上影响了高中生对高中语文内容蕴含的丰富文化内容进行学习与传承。本文简单介绍了语文思维能力,分析了当前高中教学实践在该方面普遍具有的意识不强、方法不对等不足之处,对有效培养学生的思维能力之策略展开探讨。
浅议激发阅读兴趣，培养阅读习惯
谈小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略
论高中语文教学中学生思维能力的培养
初中数学教学中学生创造性思维能力的培养
