简介：摘要我国的古诗词文化源远流长。小学生通过学习古诗词，既可受到历史文化熏陶，提高文化素养，又可在情感上得到美的体验，从而提高综合素质。本文以教学《送元二使安西》为例，探讨小学古诗词吟诵教学在学生学习中华优秀文化、理解诗意、感悟诗情和发展语言等方面的有效策略，以寻求小学古诗词教学的新突破。

简介：摘要：听、说、读、写是学生学习英语这门语言类学科所需掌握的几个重要方面。其中，写作作为学生语言综合能力高低的体现，一直以来被视为教学中的重难点所在。如何更好地开展写作教学，促进学生英语综合水平和学习成绩的提升是教师关注的话题。基于此，本文就此为论题，针对开展初中英语写作教学的有效方法和策略进行阐述，以期为一线教师更好地开展教学活动提供借鉴和参考。

简介：摘要：在高等职业教育中，思政课程的实施是其主要内容，也是很关键的教学内容。主要在于提高高职院校思政课的实效性、促进学生的全面发展、增强学生的政治修养、拓展学生的实践经验、增强高职院校学生的社会责任感和历史使命感，从而达到实现思政课的教学目的，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的目的。

简介：摘要：初中是学生学习地理的初始阶段，是培养学生地理思维以及理念的关键时期。在初中地理学科中渗透核心素养，是落实素质教育的基本要求，也有利于帮助学生更好地掌握地理知识，提升地理教学的质量。因此初中地理教师就需要基于学生的特征，合理地创设教学策略，引导学生参与到课堂活动中，实现课堂的有效互动，渗透地理核心素养。基于此，对聚焦初中地理教学，培养学生核心素养进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学阶段学生学习美术的主要目的是夯实基础，对色彩的感知和辨识是教学的重要内容。培养学生的色彩感,可以增强学生的色彩协调意识,锻炼学生的色彩应用能力,总结提升小学生的美术素养。本文以小学美术课程的教学实际,思考如何在教学活动中培养学生的色彩感，以期提升学生色彩感的培养。