简介:摘 要:目的 探究PDCA循环法在静配中心护理管理中的实施成效。方法 选取2022年6月—2024年7月六安市中医院静配中心护理人员20名,以管理前(2022年6月—2023年6月)和管理后(2023年7月—2024年7月)为时间节点,分别实施传统护理管理模式和PDCA循环管理模式,对比护理人员在管理前后的理论和实操考核得分、出现错误事件的发生率。结果 护理人员在管理后的理论考核(如药物配伍禁忌和配置顺序、特殊药物剂量的调配等)和实操考核(如配药贴签、药品储备、冲配操作等)的评分均显著高于管理前(P<0.05),标签错误、操作错误和配药错误等发生率也明显低于管理前(P<0.05)。结论 与传统的管理模式相比,PDCA循环法对静脉中心护理人员的管理效果更为显著。它可以显著提高护理人员的理论知识、操作技能,减少错误事件的发生率。
简介:摘要目的探究健康教育对急性胰腺炎患者治疗依从性的影响。方法将2014年2月—2016年1月在我院接受治疗的60例急性胰腺炎患者作为研究对象,并给予随机分组,对照组30例,给予常规护理;观察组30例,在对照组基础上加用健康教育,对两组患者临床康复情况、护理质量及满意度、护理前后治疗依从性以及并发症发生情况进行综合评价。结果观察组患者护理后的腹痛、腹胀消失时间及住院时间均短于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组患者对健康知识掌握程度、自我管理能力、护理质量等评分均优于对照组,满意度评分高于对照组(P<0.05),存在统计学意义;观察组患者护理后治疗依从性达到96.7%,显著高于对照组的80.0%(P<0.05),统计学有意义;且两组患者并发症率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在急性胰腺炎患者中的应用,能够促进患者临床康复,增强患者对健康知识的认识,提高自我管理能力及治疗依从性,值得推广应用。