简介：
简介：摘要：随着信息技术的快速发展，时政资源已经成为学生接触政治领域的重要途径。如何将这些时政资源有效地融入到高中思想政治教学中，激发学生的政治意识、培育政治认同，是当前思政教育亟需解决的问题。本研究将从具体路径出发，探讨如何巧妙运用时政资源，引导学生形成独立、积极的政治认同。通过引入多样化的时政资源、组织学生参与模拟政治活动、建立反思和评估机制等方式，促使学生深入参与、思考和对话，不断巩固和发展其政治认同。希望本研究的结果能够为思政教育实践提供有益的借鉴，推动高中思想政治课的教学改进和优化。
独具风格的新体验让政治课绽放别样的光彩
高中思想政治课运用时政资源培育政治认同的路径研究
