简介：
简介：在《莱茵报》时期,马克思遇到了对物质利益发表意见的'难事'和'疑问'。'难事'和'疑问'可以分析成三个层次的问题:观念和现实的矛盾;物质生活的总和和法、国家的关系;物质利益因为财产占有导致的矛盾性。第三个层次的问题更为关键。马克思并不是不加区分地否定或者肯定利益,而是肯定人的普遍利益,否定等级利益。马克思把利益和等级、智力联系在一起进行考察,具有鲜明的思想特色。
简介：马克思中学毕业作文集中体现了马克思中学时期的价值观,是一个伟大理想的起点。马克思追求个人的完善和人类的幸福,并且以人民幸福来衡量历史时代,预示了他后来价值观的基本走势。研究这一阶段的价值观对于把握马克思共产主义价值观的形成和发展具有重要的意义。
简介：摘要:课程思政是连接专业课程与思政课程的重要渠道，更是国家对新一代进行思想教育的关键环节。“课程思政”正逐渐成为当代大学生思政教育元素的重要抓手和渠道，深挖各类课程的思政元素和功能已成为高校深化课程发展的重要生长点，同时也将成为教育教学方面新的研究方向与着力点。
善学、乐学、思学——小学教育探究
《莱茵报》时期马克思对“利益”的伦理思考
马克思中学毕业作文中的价值观探析
研究生教育课程思政改革与实践路径研究
