简介:摘要:目的探讨舒适护理在骨科护理中的应用效果。方法选取100例本院收治的骨科患者,将其中50例实施常规护理方式的患者作为对照组,另外50例患者作为观察组,并予以舒适护理措施。对两组患者在护理后的疼痛程度评分和对护理工作的满意度,进行数据的统计记录,并使用相关统计学软件进行数据的整理和对比分析。结果观察组患者在实施了舒适护理措施后,其疼痛程度评分明显较对照组患者降低;观察组患者对护理工作的满意率显著高于对照组。组间数据比较差异,P<0.05,有可比性。结论舒适护理模式,能够有效缓解患者的疼痛,有利于患者的术后康复,增加患者对护理工作的满意度,是一种针对骨科患者值得临床推广的护理模式。
简介: 摘 要:基于初中音乐课堂拓展环节的应用,本文就四点进行分析:组织表演活动,创建良好学习氛围;即兴编舞,培养学生创造能力;小组比赛,激发学生参与积极性;即兴伴奏,提高课堂教学质量,希望对教学活动开展提供帮助。