简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。在小学数学中加减乘除及鸡兔同笼等内容是比较难懂的，而教师如果利用传统的教学方法，会让学生觉得数学知识枯燥，逐渐失去对数学的兴趣，继而抵触学习数学。但是如果教师巧妙地利用信息技术进行数学教学，那么学生就会因为教学方法、教学技术的改进，逐渐对数学感兴趣，这就需要教师巧妙利用信息技术改进相应的数学教学方法，增加学生学习数学的兴趣，让学生能够更喜欢学习数学。本文就基于信息技术的小学数学课堂导入展开探讨。
简介：阅读下面的文字，根据要求作文。古希腊亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
基于信息技术的小学数学课堂导入探究
材料作文“面对前人”导写——前方的丰碑
